初三化学家长会发言稿如何写?

初三化学家长会发言稿
在日常生活和工作中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点 。那要怎么写好发言稿呢?下面是小编整理的初三化学家长会发言稿,欢迎大家分享 。
尊敬的各位家长:
大家好!
我是初三1-4班的化学老师,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题 。
化学是初三刚开的起始学科,前两单元内容比较容易,学生们学习的都比较有兴趣 。到了第三单元分子、原子部分,内容比较抽象,不易于理解 。老师上课尽量用些通俗易懂的语言讲清讲透,并辅助相应的练习,强化训练 。化学是理科中的文科,要求背的知识相对多,对智力要求不高,学不好化学主要因为对这门学科投入不足,或因其它诸如其它学科不理想,认为化学也学不好,思维定势,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或家长对化学学习引导不当,还有的学习方法不当,家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课,希望加大对化学学科的重视 。
课上要积极动脑、动手、动耳、动眼,多种感官并用 。实验课,课前要预习、思考实验目的、实验步骤 。上实验课时,要听从老师指挥,注意实验前、实验中、实验后观察现象,记录结论 。实验后整理好实验台,养成良好的实验习惯 。
课后要独立完成作业,及时整理笔记,这道题目与哪道题目相似,不同点在哪,这道题目有哪些解法,用的什么化学知识 。学生要求有笔记本,把每天所学习的重点内容记录好以备复习时使用 。
不懂的要问,让老师知道什么地方是薄弱点,调整教学思路节奏 。找到更适合学生学习的方法 。
经过两个多月的学习,一部分学生已经掌握了学习化学的方法,成绩比较优秀 。我认为下列学生可以成为初三年级的化学学习的领头人物:
一班的吴旭岩、齐德蕊、王雨欣、苗育、胡安平等;二班的王秋月、才冬月、刘悦、张炎等;三班的`贾月、裴顺吉、庄敬哲、于群力、张梓玉等;四班的付泽芳、周瑾、陈小艺、庞林、杜姗姗等 。这些同学的学习特点是:上课注意听讲,积极配合老师,作业独立完成,按老师要求去做,态度认真 。
整体来看,在一班、三班学生中,第二梯度的学生人员较多,学习氛围浓厚;二班,四班这部分人员较少 。两级分化现象严重,二班四班学困生较多 。学习目的不够明确,学习习惯不好,惰性强,不按老师要求去做 。
从成绩来看,学生们的化学基础不错,还是有潜力可挖 。大部分学生还是比较喜欢化学这门学科,学会了一些学习方法 。
二、存在问题:
初三学生新接触化学,没有掌握学习方法,不会规范答题 。一部分学生没有良好的学习习惯,学过的知识不能及时复习巩固 。书写非常不规范,上课注意力不够集中,作业不能独立完成 。学习知识不够灵活,只限于死记硬背 。