小六毕业古诗词 小学六年级考试容易考到的古诗词( 十 )


⑥兮:语气词 , 相当于“啊” 。
⑦洋洋:广大 。
【译文】:
伯牙善于弹琴 , 钟子期有很高的音乐鉴赏能力 。伯牙弹琴的时候 , 心里想道泰山 , 钟子期听到了 , 赞叹道:“好啊!这仿佛就像巍峨的泰山!”伯牙心里想到了流水 , 钟子期就赞叹道:“好啊!这宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想什么 , 钟子期都能准确的说出来 。钟子期死后 , 伯牙认为世上再也找不到这样的知音 , 变摔碎了琴 , 终身不再弹琴 。
有小学六年级毕业诗歌朗诵吗 最好在5分钟内再见 , 我的母校!
在某一天
当我们打开一本书
开始沉浸于它的精彩
是否也已经想到有一天我们会读到最后一页
当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低
当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立
这一刻 我才恍然
空气中弥漫着一种情绪
校园里布满了一种气息
原来 这个火热的季节
注定用来别离
回想入学当年,我步履蹒跚,
回想第一节下课,我泪流满面,
六年来 , 是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,
是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年 。
回顾所来径 , 我们要感谢我们的老师 。
他们和我们一起 , 早起晚归 披星戴月 , 
他们欣慰着我们的进步 , 
他们烦恼着我们的烦恼 , 
他们梦想着我们的梦想 。
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故 , 
我们都不会忘记感激和报答老师 。
因为在思想的世界里 , 是老师教会我们站立;
在科学文化的世界里 , 是老师教会我们行走和奔跑 。
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子 , 
我们在这里一起分担风雨 , 共享雨露 。
在这里 , 
有我们最珍贵的回忆 , 
有我们最知心的朋友 , 
有我们最难忘的学习生涯 。
告别母校 , 
让脚步沉重的不是行囊 , 
而是离别的悲伤;
再也不能漫步在校园的林荫小道 , 
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱 , 
再也不能与恩师们探讨人生哲理 , 
再也不能与同窗畅谈生活与理想 。
也许我们有些伤感 , 但是我们并不惆怅 。
因为那无限的未来就要从现在开始 , 
明天 , 我们就要慢慢体会“长大”的滋味 , 
这昭示着一种荣耀 , 更提醒着一种责任 。
这份责任就是我们要学会爱 , 
爱我们的家人、我们的老师和朋友 , 
爱这个社会 , 爱伟大的祖国 , 
爱生生不息的中华民族和九州的土地 。
我们固然有些伤感 , 但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天育才是我们的荣幸 , 
明天我们是育才的骄傲 。
今天我们是育才园里的一缕芬芳 , 
明天我们是共和国的钢铁脊梁!
告别熟悉的学校 , 
象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑 。
在离别之际 , 请接受我们最庄重的一次队礼 , 象海外赤子看到了五星红旗 , 
在离别之际 , 请收下我们为您献上的一束鲜花 , 表达我们花儿对根的情意
再见了 , 亲爱的老师 , 尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了 , 和蔼的校长 , 尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了 , 活泼的校友 , 尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了 , 心爱的课堂 , 尽管我们真想再展开一次精彩的讨论 , 把美好的未来畅想 。
深深的鞠躬—— (同时做鞠躬动作)
向亲爱的老师;
向敬爱的校长;
向可爱的同学;
献上我们临别的祝福:
愿育才——
从成功走向灿烂 , 
从灿烂走向辉煌 。
烦中的恼 ?? 2009-6-17
燕子展翅 , 雄鹰翱翔 , 那是鸟儿对蓝天的向往;
小溪潺潺 , 波浪滚滚 , 那是河流对海洋的歌唱;
稻谷飘香 , 硕果累累 , 那是大地对万物的畅想;
春华秋实 , 桃李芬芳 , 那是母校对我们的希望!