高三语文教学计划如何写?(11)


⑵鉴赏方面
《近体诗六首》、《词七首》和诗歌鉴赏结合起来复习;《道士塔》和现代文阅读结合起来复习 。
⑶写作方面
摘录《泪珠与珍珠》《巴尔扎克葬词》《我为什么活着》的经典片段;借鉴《游褒禅山记》《项脊轩志》的写作特色,摘录《游褒禅山记》《伶官传序》《石钟山记》一些有哲理的句子 。
⑷周过关方面
主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面(均为客观题)命题 。
⑸讲评方面
主要围绕鉴赏、阅读、写作进行 。

高三语文教学计划如何写?


高三下学期最主要的工作就是做好学生的复习计划以及学习计划,所以高三语文教学计划的重点也应该在这两个地方 。
一、学情分析
本人所教高三(9)、(10)班是学校的普通班,大部分学生成绩不太理想,语文基础较差,最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事,普遍都有轻视语文的思想,极少在自学时间学习语文,更无暇顾及课外的阅读,故而造成阅读水平提高不快,知识面窄,思路阻塞,文章空洞 。
二、教学设想
1、研究考试大纲,加强学习 。认真研究语文教学大纲和考试说明,并将近十年的高考语文试题认真做了一遍,试图从中寻找一些考试规律,准确把握高考动态,并且及时加以落实 。
2、狠抓专项复习,夯实基础 。第一轮复习主要进行专项复习,夯实基础 。
3、落实培优补差工作,分层教学 。根据不同学情,采用了“区别对待,分层施教,全民参与”的教学方法 。
4、落实问题教学,提高教学效率 。我们要抓住学生的问题进行教学,授课有明确的目的性,突出实效性 。
三、具体的措施及注意问题:
以最节省的时间换取效率,是我们的愿望 。
1、复习以学年时间安排的内容为主线,将按照高考试卷结构分模块复习 。本学期完成第一阶段具体如下:
①先《三维》古诗文,先课内再课外,先基础再拓展拔高;②《三维》论述类文章专项阅读练习和选读类文本专项练习;③《三维》基础知识语言应用专项练习 。
2、为学生精心挑选出质量较高的训练题,争取举一反三,提高效率、
3、引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法,特别是梳理知识点进行单项训练时,老师切忌只是宣读答案的机器,点评练习,要有重点有针对性地解决学生主要实际问题,并将出题者的意图、目的、惯用的手法告诉学生,帮助学生理清解题思路,教会学生解题方法,
4、语文靠的是积累,能力的提高不是一朝半夕的事,必须持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文,为在课外争得时间,把部分训练题、部分作文、放在课外完成,教师要严加检查,务必让学生在紧张的学习中抽出时间来学习语文 。