高三语文教学计划如何写?( 四 )


7、调整状态,进入考试时间 。建议大家在复习时要看练结合 。可以把做真题的时间放在上午9∶00到11∶30 。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态 。看纠错本的时候,也要注意不仅仅是用眼去看,必须随时记录一些感想、体会,思考自己当初出现问题的原因,必要的时候还要回归课本,澄清一些概念 。高考虽然迫在眉睫,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际 。只要扎实灵活,科学得法,冲刺就能事半功倍,取得理想的效果 。请即将进入高三的语文复习,按着本年级语文教学内容的安排,认真加以研究,全面进行整合,按照以上总体上的要求建议,做出具体的计划 。

高三语文教学计划如何写?


高三语文教学计划
导读:计划应用于整体组织的,为组织设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划,看看下面的高三语文教学计划范文吧!
高三语文教学计划范文
一、指导思想
随着高考改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求 。我们应该顺应高考改革趋势,在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上,针对我校学生的实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,实现来年高考我校语文学科上线率和优秀率都有新的突破,为20xx年我校高考再创佳绩作出最大的贡献 。
二、教学内容
1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学 。
2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲 。
3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理 。
4、第一轮复习:高中语文考点知识系统梳理、归纳 。扫除知识结构中理解的障碍 。
5、第二轮复习:强化训练,查缺补漏 。
6、第三轮复习:应用能力提高:研读考纲,回归课本,看纠错本,重温部分考点的重要内容,准备作文,做真题,调整状态,进入考试时间 。
三、教学设想
这一学年的教学任务繁重,我们将针对不同的教学内容,选用不同的教学方法,合理安排教学进度,以期获得最佳的`教学效果:
1、高中语文教材第五册、第六册的教学,我们将择取重要的篇目,培养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力 。
2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础 。