年级组教学管理工作总结怎么写?

年级组教学管理工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧 。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的年级组教学管理工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读 。
年级组是学校的基层管理单位,它既是学校办学思想、办学理念的实现单位,又是学校制度、方案的执行单位,更是学校教育教学目标的责任单位 。是沟通学生、教师与学校各处室的中间组织 。
一学期以来,在校长室及各处室的指导下,积极认真地完成了学校所布置的各项任务,现将一学期的主要工作总结如下:
一、教育教学工作
1、抓好日常教学工作
教学是学校的中心工作,七年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作 。由于各个教师的充分谅解,年级组能够调配好课务、课程的安排 。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作,考后及时分析,找不足,研究对策,努力提高学生成绩 。
同时加大对日常教学过程的监控,实行教务处分管领导、行政值班带队领导、年级部长、教学组长实时考课的考课制度,杜绝空堂、迟到、随意调课、放任学生自习等现象的发生 。
2、积极参与教研
加强对各教研组的管理,在年级组内大力倡导“以研促教,以研兴教”的教研氛围,在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,积极教改,探索新教法,注重对学生能力的培养,取得教好的效果 。
【年级组教学管理工作总结怎么写?】本学期在教务处的指导下还创新开放周的形式,如七年级语文教研组开展“课堂开放日”活动,此举既提高了听课教师对教师教学过程的关注与思考,又极大地提高了上课教师特别是青年教师投身教研的热情 。该举措取得了显著成效 。
3、抓教学常规管理
分管我级部的__校长曾强调:教书必先育人,作为分管教学的年级组长必须在平时的管理中体现这一教育理念,学生会每天负责检查并作记录,及时了解学生出勤情况 。同时反映给各班班主任,及时弄清学生情况 。
对教学常规工作不定期检查,及时指出不足之处 。期末对教师教学工作、班主任工作进行学生问卷,问卷情况及时反馈给教师,以便改进工作中不足之处 。
为发挥考试对学生学习和教师教学的评价作用,年级组精心组织每一次考试,周密安排,详细进行成绩分析并及时反馈,针对考试中暴露出的问题及时召开年级组会议,总结成绩与不足,要求各学科教师加强集体备课,由各科备课组长具体负责落实 。为提高学生的整体素质,加强对学困生的转化,做好帮差工作,形成差生有人帮、中上等生有奋斗目标的良好局面 。