九年级语文教学工作总结怎么写?(13)
4、开展丰富多彩的活动 。
为了调动学生的积极性,我开展了开展丰富多彩的活动,书法,诵读戏剧竞赛等,让学生的快乐中获得知识 。
三、今后努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣 。注重对学生能力的培养,多同组语文教师学习经验 。
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步 。对学生多加强教育,教会学生如何做人,如何的尊敬同学、老师和家长 。
3、在教学上下功夫,利用教材进行全面的听说读写训练 。抓住教材的特点,结合学生的实际情况,切中难点,把握重点,进行多方位、多层次的听说读写训练 。切实安排字词——阅读——写作逐步训练,促进学生语文能力的全面发展 。
总之,本人始终用自己的心去教诲学生,用自己的情去培育学生 。坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地 。不过还
应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足 。今后我定会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 。
九年级语文教学工作总结怎么写?
时光在花开花落间悄然逝去 。本学期我担任初三两个班的语文教学工作,一路风雨,一路艰辛 。这是挑战颇多的一学期,也是促我不断反思的一学期 。
一、常规工作
1,心系学生,动之以情
一直觉得,语文课是美丽灵动的,语文老师是传递善良与美好的使者 。把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,热爱生活 。
2、深入钻研,认真备课
认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材 。初三下半学期就要进入综合复习阶段,所以要认真钻研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习 。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定复习计划 。
3、讲究方法,提高效率 。
采用灵活有效的教学方法 。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理,所以调动学生的学习积极性尤为重要,因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性 。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富 。
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