1、《泊船瓜洲》
[ 宋 ] 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 。
春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
释义：
京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山 。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
2、《秋思》
[ 唐 ] 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 。
释义：
一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起 。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他 。
3、《长相思》
[ 清 ] 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯 。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声 。
释义：
我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发 。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽 。夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡 。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？
五年级上册语文古诗词三首的意思第一个
从京口到瓜洲仅是一江之隔，离南京也只隔几座山 。
春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候照我回到家乡呢？
第二个
一年一度的秋风，
又吹到了洛阳城中，
催我写一封家书，
将万重心意与亲人沟通 。
捎信人即将出发，
我又拆开了缄上的信封，
赶快再添上几句，
说不尽的心事，
无奈太匆匆
第三个
将士们跋山涉水,向山海关那边进发 。夜里每个帐篷都点起了一盏灯 。入夜，又是刮风又是下雪，将士们从梦中醒来，睡不着了，不禁思念起家乡来，因为家乡温暖、宁静，没有寒风朔雪之声 。
五年级上册语文第5课 古诗词三首的意思怎么写泊船瓜洲：从京口到瓜洲只隔了一条江，京口到钟山也只隔几座山 。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢?
秋思：洛阳城里，秋风乍起 。想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思很多，一时竟不知从何说起 。信写好后，又担心匆匆写就的信 。不能把自己的意思完全表达出来，当捎信的人将要出发的时候，又打开已封好的信查看 。
长相思：将士们跋山涉水，向山海关那边进发 。夜里，每个帐篷里都点起了等 。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦醒来，更加想念家乡的宁静，温暖和祥和 。
五年级上册语文第5课 古诗词三首的意思怎么写第一个
从京口到瓜洲仅是一江之隔，离南京也只隔几座山 。
春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候照我回到家乡呢？
第二个
一年一度的秋风，
又吹到了洛阳城中，
催我写一封家书，
将万重心意与亲人沟通 。
捎信人即将出发，
我又拆开了缄上的信封，
赶快再添上几句，
说不尽的心事，
无奈太匆匆
第三个
将士们跋山涉水,向山海关那边进发 。夜里每个帐篷都点起了一盏灯 。入夜，又是刮风又是下雪，将士们从梦中醒来，睡不着了，不禁思念起家乡来，因为家乡温暖、宁静，没有寒风朔雪之声 。
OK了
语文人教版五年级上册，第古诗词三首生字词怎么写牧童

1．课文简说 。

《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬 。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了 。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的 。

2．词句解析 。

(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声 。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声 。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了 。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境 。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间 。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂 。

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