作为青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人 。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察 。比如我的数学师傅吴老师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答 。比如我们教研组的韩老师、高老师善于把握学生的思想动向，平易近人，教学经验丰富，乐于帮助我们这些年轻教师 。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教学经验 。
二、教学方面
1、备课
半年来积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质 。然后根据要求，提前备好课，写好教案 。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教 。力求吃透教材，找准重点、难点 。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路 。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具 。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗 。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练 。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力 。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找
优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答 。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足 。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，随时用家校通保持联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导 。我常常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶 。
4、作业
我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生方便掌握的习题 。关键是做到当堂达标，我经常出一些小卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达标，减少课上内容，精讲精练 。
5、教研
学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记 。为了从理论上提高自己，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者 。
总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足 。现在我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会 。因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，在今后的工作中，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在

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