一、指导思想
坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习 。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展 。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率 。
二、工作目标
1.以学生为本 。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获 。
2. 组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课 。每个星期四下午，定时进行八年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题 。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们八年级的数学成绩上我们讨论的最终目的 。
3．认真学习“教学六认真”和教师考核条例 。
4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题 。备课组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率 。
5. 组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听10节，鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导 。备课组根据情况积极开展示范课，让老师有机会学习、提高 。
6．发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的 。
总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，力求在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务 。
三、注意的问题
1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移 。注意评价的方式方法 。
2．在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性 。
3．注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性 。
4．关注学生对知识技能的理解与应用；
5．不鼓励学生使用计算器 。
6. 认真做好县、市教科研部门对我校调研的准备工作 。
四、集体备课具体安排：
附：计划表
周次
日 期
主 要 内 容 安 排
参与人员
1
3月2日-3月8日

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