《叫我第一名》的观后感怎么写?( 六 )
在一次音乐会上,科恩还是忍不住发出怪声,校长把他叫上讲台,面对太下全校的师生,问他:
“你喜欢发出怪声引人讨厌吗?”科恩:“不喜欢 。”
“那你为什么这么做?”“因为我有妥瑞氏症 。”
“什么是妥瑞氏症?”“我大脑有问题,所以会发出怪声 。”
“但你想控制就能控制,对吧?”“不能,因为这是一种病 。”
“为什么不接受治疗?”“没有药可以医治 。你们不喜欢听到怪声,我也不喜欢发出怪声 。我压力大的时候会更加严重,比如你们无法接受我不能自控 。但是如果大家都接受我了,就不那么严重了 。”
校长沉吟片刻,然后说:“我们能做什么?我指的是学校里的每一个人,我们能怎么帮你?”科恩回答:“我只希望别人不要用异样的眼光看着我 。”
“说得好,回去坐吧!”当科恩回到自己座位上的时候,礼堂里响起一片掌声,所有的人都站起来,看着他,面带微笑,他终于被大家接受了 。
几句话,教育一下,就像开启了一扇科恩通往世界的大门 。科恩是幸运的,他遇到了一个优秀的、有包容心的校长 。
【《叫我第一名》的观后感怎么写?】据说妥瑞氏症在孩童中的发病率为1%-3%,一部分人,长大以后,症状会减轻或者消失,也有一部分人症状伴随终生 。严重者,不被学校接受,找不到工作,终生做了疾病的奴隶 。但是科恩不愿意那样 。他得知自己的病不能治愈时,把疾病当作朋友,希望别人接受他的同时,也接受他这个朋友 。
科恩虽然有这方面的障碍,但是他成绩优秀,或许是因为自己的成长经历,他立志要成为一名优秀的教师 。他所遇到过的教师都是反面教材,他不要成为那样的人,他要成为像校长那样的人 。求职的路,注定是艰难曲折的,但是在科恩的坚持下,他最终成为了一名优秀的、受欢迎的小学教师 。
一边看着这部电影,我一边想,如果我的班里也有一个科恩,不能控制自己的行为,总会扰乱课堂,我会怎么做?我能不能做到对他包容?
我想难度会很大,因为我们有时候没有耐心去了解别人 。这部电影还告诉我们,作为教师,我们的工作确实很重要,要善良,要宽容,要不那么功利 。
《叫我第一名》的观后感怎么写?
看了《叫我第一名》,刚开始我确实忍不住笑了,为什么会发出怪声,世界上怎么会有这种奇怪的病呢?真的是感觉命运真是悲惨 。
不过真正打动我内心深处的是他的顽强,内心的强大,虽然有这种疾病但是他选择了勇敢地面对,即使父亲不理解他,即使同学经常嘲笑他,可我没看见他哭过,更多的是无奈.....有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大,看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望,同学们都鼓掌了,为他勇敢地面对疾病而鼓掌,真是位好校长,从此科恩有了梦想,他想当一名老师,他想教育更多的人,去关怀更多的人,因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性,他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人,有一个人能真正地理解他,于是他开始为了自己的梦想而奋斗了 。终于,他被评选为了年度最佳教师,在授奖讲台上,台下是他的家庭,爱人学生,同事还有陌生人,他感谢了所有人,更感谢了他的伙伴,多动症,他说这个病一直是他的朋友 。是它教会了科恩要永不放弃,永不放弃自己,不放弃自己的梦想,就算有再大的困难,他都不能妥协,生命里,就应该永不放弃 。
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