12．晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3).
（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来（3） 似曾相识燕归来
13．《七步诗》的作者是(1).
（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操
14．“但使龙城飞将在,不教胡马度(1)”.
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
15．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（2）.
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
16．“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）.
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
17．“海内存知己,天涯若比邻”是（1）的诗句.
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
18．“人生自古谁无死,留取丹心照（2）”是文天祥的诗句.
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
19．“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）.
（1）因为 （2）坐下 （3）座位
20?杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）.
（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中
21．“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句.
（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃
22．《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(2).
（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
23．“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(1).
（1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》
24．“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(3).
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景
25．“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》.
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
26．“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2).
（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》
27．“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(2)的词句.
（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游
28．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(2).
（1）红色 （2）花 （3）树叶
29．“海上生明月,(3)共此时”是张九龄的名句.
（1）天地 （2）天下 （3）天涯
30?“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》.
（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄
31．“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指（2）.
（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九
32．“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句.
（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐
仅供参考
初中生必背古诗词50首《孔子语录》
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：不患人之己知，患不知人也 。
子曰：君子不重则不威、学则不固、主忠信、无友不如己者、过则勿惮改 。
子曰：父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣 。
子曰：巧言令色，鲜矣仁 。
子曰：温故而知新，可以为师矣 。
子曰：学而不思则罔，思而不学则怠 。
子曰：知之为知之，不知为不知，是知也 。
子曰：人之生也直，罔之生也幸而免 。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。
子曰：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也 。
子曰：智者乐水、仁者乐山；智者动、仁者静；智者乐、仁者寿 。
初中语文的所有古诗以及赏析诗歌鉴赏五步法
【第一步】
先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）
古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志 。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步 。
【第二步】
到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志） 。
【第三步】
看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境） 。
【第四步】
做到五必看 ：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此 。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；

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