二年级家长会家长发言稿10篇(11) 「问人人知识网」

对于孩子的学习我更关注的是她学习习惯的培养上课都能听懂吗上课发言用心吗回家作业主动完成吗有不会的去问老师吗.有一次女儿告诉我有一次有一道数学题不太会做去问了钱老师我有点夸张的赞扬了她的这个举动我说这个比你考100分还让妈妈开心因为你这次考了100分下次不必须还能考100分但有不会的问题主动问老师这个习惯会帮忙你不断的进步的照这样下去你必须会在学习方面很棒的。我信奉一句话：过程对了结果不会错到那里去的。习惯养好了孩子的成绩也不会差到哪里去的
3.告诉孩子学习是自己的事
一年级的时候女儿有几次考试之前问我“妈妈如果我考了100分你会不会奖我我们班谁谁考了100分她爷爷奶奶会奖她100元我们班谁谁谁考了100分她妈妈会让她吃一次肯德基我们班谁谁谁考了100分她爸爸会给她买玩具。”我告诉孩子如何你真的想吃什么或买什么不管你明天考不考100分只要你努力了我都会给你买的。我很不赞成孩子的考试成绩跟物质奖励挂钩这样的奖励方式短期内能够激励孩子的学习用心性但如果总是使用这种方式就不但丧失了激励作用还会使孩子产生不正确的想法：把学习同物质奖励联系起来为一件新衣服、一个新玩具、几块钱而学习。久而久之这种不当的奖励机制不仅仅不会提高孩子学习的用心性还会使其学习兴趣一点点地消减。
对于女儿的成绩我从不要求孩子考多少分只要认真了、努力了就能够了。所以女儿说她是幸福的他们班的谁谁谁考了99分回去还要被她老爸老妈批。每次考试我都要跟女儿做猜分数的游戏她不明白老师已经早早透过校讯通把成绩发给我们了如果她考的高我就往低的猜她就很开心;如果她考的很不好我就使劲往低的猜这样貌她即使考的不好也不会很悲哀。
前两天女儿语文第五单元考试考了94分对于这个成绩她不是很满意。她回来问我“妈妈如果过两天语文期中考试时我也考个94分你会怎样样阿”“不会怎样阿不会骂你更不会打你学习是你自己的事情阿但妈妈有点不开心倒是真的。”
对于孩子的学习我推荐大家多用欣赏的、鼓励的眼光去关注。孩子成绩考差了她心里已经很难受了心里也有必须的压力我们做家长的多鼓励孩子不要让她对学习产生惧怕心理透过一点一滴的进步会有一个好的结果。
4.阅读
我们对女儿读书兴趣的培养是从3岁开始的那个时候因不认识字但女儿对图画很感兴趣每一天早上坐在床上拿着自己的书一边看一边让妈妈讲就这样一向坚持到了上小学一年级为了每一天陪女儿读书这些年来我们晚上很少逛街即便是每年的寒假或暑假我们一家回老家的时候这种习惯也从来没有间断过。上小学了女儿认识字了自己每一天睡觉前看书也就自然而然的成了习惯在我们家经常能看到孩子在阅读的时候哈哈大笑。记得一年级的下学期有天晚上我带女儿去东兴在超市里女儿不高兴地说：赶紧回家回去晚了我就没时间看书了。当然我们平时也注重在家里营造读书的氛围之前我们家没有电视所以我们在家里很多时候是三个人各看各的书。同时我们还经常带女儿去新华书店和市图书馆。此刻女儿已经深深地喜欢上的阅读在我们家里奖励孩子的方式往往是给女儿买她喜欢的书惩罚的方法往往是睡觉前不让她阅读。