二年级家长会家长发言稿10篇(18)

1、为孩子创造1个良好的家庭学习环境有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子与孩子交朋友让孩子感到亲情驱除压力感有话乐意向你说有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一齐多一些沟通。多表扬多鼓励少批评少指责。每个人都有惰性孩子贪玩是天性我们大人也一样一天工作累下来你也想休息休息和朋友们打打牌聊聊天……所以对于孩子的贪玩不能一味指责而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业抽查功课让孩子明白我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的陪着孩子看看书、看看电视让他感受到你的关怀和爱意我相信“有失必有得”你会发现孩子的心和你近了孩子也变得懂事了你还会发现自己所付出的是值得的。以前孩子不爱和我交流有事不主动说问起来他也不明白不做生活的有心人。问得多了他也慢慢注意观察了学会思考了。此刻校园发生什么事他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格鼓励孩子多参加群众活动增强群众荣誉感。如校园举办的各种活动我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态以平和的心态、平等的观念对待孩子做孩子的朋友。成为孩子的朋友才能为孩子带给1个简单、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友孩子才会乐意与你谈心有苦愿意向你倾诉你才能及时掌握孩子的心理与学习动向及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友以孩子的眼光看世界陪孩子一齐读书、看电视引导孩子多看、多言、多思提高孩子的语言潜力和鉴赏水平。因为语言是思维的外衣语言潜力的增强能够极大的改善孩子的学习潜力促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低模仿水平较高我们给他们讲道理个性是大道理他们不会太懂而我们的所言所行就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用是好是歹后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则时刻做好模范表率作用用自身行为来教育孩子增强孩子辨别是非的潜力。
五、鼓励为主批评为辅。俗话说：数子千过莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心自信则是每1个成功者共有的特征。小孩子的心理承受潜力很差大人的一句表扬或批评的话在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以我认为就孩子的日常行为而言做得好的方面要及时提出表扬同时也要有针对性地指出不足处并提出更高要求这样她就会牢记自己的优点逐步改正缺点循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生就如同一次单程远航人生态度如同远航的方向方向对了能避免少走弯路快速前进；树立了正确、用心的人生观人生就能到达更高的目标实现更大的价值。