小学数学教师个人年度工作总结怎么写?( 五 )


二、教学工作 。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重 。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍 。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术 。平时还虚心请教有经验的老师 。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗 。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作 。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利 。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生 。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导 。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣 。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心 。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步 。""我想全班同学的学习成绩都是那么好 。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能 。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进 。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲 。两个班所定的9对"一帮一"小组,"学生"们全班都有进步,有的进步非常快 。
三、领班工作 。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作 。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育 。使学生能养成良好的班风、学风 。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容 。我培养了两位得力的班长 。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担 。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责 。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作 。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样 。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号 。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼 。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的 。特别是XXX,这个小孩特别好奇、好动 。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀 。但还是不时出现一些消极的思想 。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育 。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好 。