在你身边作文750字怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

上面的两个例子，从不同角度说明了“口”的作用。第一个例子用对话的形式描写了蚂蚱多多对南方的向往；第二个例子用提问的形式反映了时代的变迁。
耳：耳朵是用来听话的。好话、坏话都要听。我们写作文离不开耳朵，因为它可以帮助你听到自己不了解的人与事……请看一个四年级的小朋友写的精彩段落：
例一：蝉被裹在月亮树的叶子中间，与月亮嬉闹着，发出一阵阵笑声。晚风轻轻吹来，花花草草也发出一阵银铃般的笑声，沙沙作响，好似永远不会疲倦的孩子。
例二：可恶的日本鬼子，一刀一个，把村里的二十多个小伙子……都挑死了。要不是你二楞叔他们领着八路军打过来，那群小鬼子还……还……挑呢……孩子……记住这笔血泪账啊……
这个小朋友用不同的方法说明了听觉在作文中的作用。“蝉”与“月亮树”的嬉笑声， “花草”与“风”的耳语，这都是用拟人的手法来描写声音；例二是用陈述的语气来说明事实，突出小作者听到的内容。
鼻：鼻子是用来闻味儿的，香气臭气都逃不过它。而我们的作文中经常有这样的描写，因此，鼻子可以帮我们不少忙。请看一个五年级的小朋友写的作文：
例一：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁混在一起，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就足以让我咽三口以上的口水了……
例二：我刚出了电梯，一股浓浓的香味扑鼻而来，我一蹦三尺高，哇，今天家里有好吃的!
小作者生动形象地描写了鼻子闻到的“香气” ，看来鼻子的功用还真不小呀!
手：手是触觉器官，物体的软硬、凉热，都要靠它来感受。请看一个六年级的小朋友写的作文：
例一：丝绸是中国走向世界的名片之一，它以艳丽缤纷的色彩、细腻柔滑的触感征服了来自世界各地的游客。
例二：我趴在这个凉凉的、硬硬的冰块上面，浑身直打战，全身都要凝固了……
在上面的例句中， “细腻柔滑”突出了丝绸的质感，这是它区别于其他布匹的特征；“凉凉的、硬硬的”准确地写出了冰面的特点，使描写的对象更加具体、逼真。在生活中我们要细心观察、用心体会，尽可能多地积累一些能用触感来表现事物特征的素材，这对丰富作文的表现手法有很大的作用。