2、实习生每人应担任语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学 。
3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公开试验课 。
4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成绩不向学生公布 。
5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表 。
第三阶段：总结鉴定，教育调查，写>调查报告 。（约半周到一周）
实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见 。写好书面总结和>自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科 。
四、本校指导老师的工作职责和要求：
1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习情况，听取实习生意见，了解、发现问题及时帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议 。每个指导老师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务科 。
2、到各实习点与该校领导取得密切联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习情况的意见，并将意见及时反馈给实习生，以指导实习生扬长避短 。
3、及时收集实习经验、资料，实习结束后，进行实习工作>经验交流 。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教育实习，提高实习质量的经验，并写好指导实习经验总结，实习结束后交教务科 。
4、每周星期四下午3：15时回校到教务科按要求填写有关实习情况汇报的表格并集中开会 。
5、发现上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便安排各教研组到实习学校听汇报课 。
6、指导学生进行专题调查与研究：包括确定专题调查项目、调查方式方法，撰写调查报告等 。
7、评定实习生成绩和做好实习结束工作：指导老师根据实习生的实习过程中的表现，参照原科任教师和原班主任的意见，初步评定实习生的各项实习成绩（教学工作成绩、班主任工作成绩和总成绩） 。
五、对实习生的要求：
1、服从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，积极主动参加实习学校的各项活动 。
2、尊敬实习学校的领导、老师，虚心向原班主任、科任老师学习，积极主动做好各项工作 。
3、实习生上课时，要主动请原科任教师或指导教师参加听课，同一实习小组实习生必须互相听课 。课后要召开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经验，提高教学水平 。
4、认真做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集中一次，评议当天教学情况或商量研究工作 。

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