《看见·读懂·陪伴》心得体会怎么写?( 五 )


当然 , 我们不能仅仅通过做题来解决任何问题 , 所以在每一章的最后 , 作者都给出了相应的练习 , 希望每位家长都能根据练习来练习 。
最后 , 我希望这本书能给有孩子的父母一些在家庭教育上的启发和帮助 。
读懂孩子心得体会4本学期我们学校统一订发了《读懂孩子》一书 。看完之后受益匪浅 。该书分三部 , 分别为0~6岁、6~12岁、12~18岁孩子的家长准备的 。每一部都是针对不同年龄阶段孩子发展过程中最重要的主题展开 , 以通俗易懂的方式向家长阐述孩子的成长特点和发育规律 。
作为一名小学教师 , 也是孩子的母亲 , 读完这本书后 , 我不禁在心理暗示自己一定要多倾听孩子 , 多了解他们的近况 , 多与他们交流 , 做他们坚强的后盾 , 永远的知心朋友 。读完书本 , 结合实际 , 我有以下几点感悟:
第一 , 家庭教育是一切教育的起点和基础 , 对孩子的成长起着无可替代的作用 。然而一个尴尬的事实是 , 很多家长其实并不能够科学地教养孩子 。比如:重超前学习 , 轻适时教育 , 当看到邻居、朋友家的孩子才两岁就已经学会不少字 , 熟背几首故事 , 一些家长心中就开始焦虑 , 担心识字教育晚了会让孩子输在起跑线上 , 于是家里的墙上贴上了许多看图识字挂图 , 开始一遍遍地教孩子识字 。在家庭教育的过程中 , 类似"早识字"的"超前学习"、"拔苗助长"还有很多 , 小学低年级学高年级的内容 , 高年级则学初中的内容……超前学习 , 就真的不会输在起跑线上了吗?
在家庭教育的过程中 , 类似"早识字"的"超前学习"误区很多 , 那么这真的不会让孩子输在起跑线上吗?其实 , 起跑线应该指不同能力和品质培养的最佳期 , 即关键期 。在关键期内 , 人的某种行为、技能和能力等发展最快 , 如果在这个年龄段对孩子实施相应的教育 , 可以事半功倍 , 而一旦错过这个年龄段 , 再进行教育 , 效果就明显差多了 。因此 , 有些能力不需要过早培养 , 不仅不能达到理想的效果 , 反会影响其他重要能力的发展 , 其中最让一些家长后悔的是导致孩子走向厌学 。
第二 , 许多家长重智商 , 轻情商 。这显然不利于孩子的发展 , 因为情商是我们幸福生活的重要技能之一 , 包括自我控制能力、情绪调节能力、延迟满足能力、抗挫折能力、人际交往能力等方面 。有心理学家提出 , 一个人的成功 , 只有20%源于智商的高低 , 80%则取决于情商 。如果把智力看做一种个人潜在能力的话 , 那么情商则是开启这些潜能的钥匙 。比如延迟满足能力是孩子情商的一个重要方面 。