初三学生暑假学习计划怎么写?( 八 )


第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心
调查表明 , 有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心 , 认为自己学习上的“夹生饭太多 , 难以消化” , 原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变 , 在考试中已没有竞争实力 , 所以思想消极 , 丧失进取的信心 , 认为即使再努力学习也来不及了 , 认为再奋斗为时晚矣 , 于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想 , 自暴自弃 , 甘愿去等待失败 。我们劝告这些同学 , 学习偏科的现状 , 经过努力是可以改变的 , 只要思想不滑坡 , 办法总比困难多 , 思想要振作起来 , 相信自己 , 要坚信在初三的一个学年 , 只要及时补习、查漏补缺 , 是有希望赶上的 , 现在选择奋斗的目标还不晚 , 只要抓紧行动 , 还是大有成功的希望 。
第三、要重视选择奋斗目标的条件依据
选择初三的学习奋斗目标从实际出发 , 以科学求实的态度来选择 。那么 , 怎样选择符合自己实际的目标呢?我们的意见是:
一要认真总结回顾本人以前的学习情况 , 对所学的各学科知识认真反思 , 弄清自己的“学情” , 弄清楚到底掌握了哪些知识 , 哪些学科、哪些方面还比较薄弱 , 学习上还有哪些遗漏和不足 , 真正做到“认识自己”;
二要根据自己的补差需要制订目标 , 逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题 , 防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;
三是要贯彻量力而行的原则 , 不可贪多求全 , 不可好高骛远 , “跳一跳 , 摘葡萄” , 要确立经过稍加努力就能实现的目标 。
总之 , 选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础 。
第四、认真制订阶段目标和长远目标
初三涉及到秋、春两个学期 , 在实际的运作过程中 , 既要学习初三新知识 , 又要补习以前没学好的知识;既要系统复习初中知识 , 又要进行考前培训 , 进行考前的模拟“练兵” , 这就要科学地、合理地规划学习目标 。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?我们建议:
1、阶段目标 。
第一阶段:20xx年9月至20x年元月(即秋期)这一阶段 , 在学好初三上学期内容的同时 , 要系统复习初中1-3册学习的基本内容 , 争取至秋期末 , 把初中1-3册的教材复习结束 , 并认真做好查漏补缺 。