小学读书日读书活动方案怎么写？( 三 )

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、用心营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：
畅游书海，书韵留香。
四、活动设想：
1制定班级读书计划和个人读书计划⑴根据本班的实际状况，制定班级读书计划：
《弟子规》
⑵学生根据本人实际状况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
推荐学生阅读书目：1、《中华上下五千年》2、《窗边的小豆豆》3、《成语故事365》4、《三国演义》5、《水浒传》6、《伊索寓言》7、《宝葫芦的秘密》8、《肚皮上的塞子》9、《草房子》10、《海底两万里》11、《木偶奇遇记》12、《亲爱的汉修先生》13、《普希金童话》14、《伊索寓言》15、《西游记》16、《呼兰河传》17、《鲁滨逊漂流记》18、《童年》19、《城南旧事》20、《钢铁是怎样炼成的》21、《爱丽丝漫游奇境记》22、《汤姆·索亚历险记》23、《安徒生童话》24、《格林童话》2营造一个书香班级
⑴以身作则，从老师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。
3开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛：
⑴要求每个学生选取自己最喜欢的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐分享自己的读书心得。
⑵每一天的晨会课背诵国学经典《弟子规》。4开展课外阅读知识竞赛，促进学生阅读：
指定必须范围的资料，给学生充足的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的兴趣，让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
五、读书活动的具体要求：1、保证学生有书读。
书源：（1）图书馆借阅（2）学生自由购买
（3）学生之间相互借阅
（4）老师推荐。2、保证学生有时间读书。
（1）在校期间每一天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定诵读国学经典《弟子规》资料，任何老师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。
（2）周一到周五推荐学生放学回家保证半小时的阅读时间，。
（3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。3、家长需要配合的工作。
（1）保证孩子的阅读书源。
（2）配合校园读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，提倡家长用心参与“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的榜样。
推荐家长阅读书目：
一类是和孩子阅读相同的书。
一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍、《做最好的家长》李镇西、《爱的教育》、《英才是怎样造就的》、《赏识教育系列丛书》周弘、《哈福家训》等。4、读书活动保障措施：（1）为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中任意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果” 。