在治病救人之路上 ， 我们还要更加注重对人们心灵的安抚与医治 ， 医德与医术并重 ， 才能成为一名悬壶济世的医者 。从群众中来 ， 来学习精湛的医术；到群众中去 ， 去发扬高尚的医德 。“处处留心皆学问 ， 人情练达即文章” ， 身边每个人的身上都有值得自己学习的地方 ， 见习 ， 不仅要用眼睛见 ， 更要用心习 ， 学习业务的操作流程 ， 学习待人接物的方式方法 ， 学习医疗单位的工作精神 ， 用最新鲜的视角去观察、最激动的心情去感受、最虚心的姿态去学习 ， 发现有不懂的问题 ， 及时记录下来 ， 找准空闲时机虚心求教 ， 主动求知 ， 这样学来的知识才真正是自己的 。这次实践活动 ， 丰富了我们的实践经验 ， 提高了我们的团队合作能力 ， 使我们通过这次实践更加了解社会 ， 这次实践活动意义深远 ， 我们要抓住培养锻炼才干的好机会:提升我们的修身 ， 树立服务社会的思想与意识 。同时 ， 我们要树立远大的理想 ， 明确自己的目标 ， 为祖国的发展贡献一份自己的力量！
在服务过程中 ， 我参与了问卷调查的工作 ， 和几个老人做了一些交流 ， 他们普遍患有一种或两种慢性疾病 ， 如高血压、肺心病、糖尿病等 。去网上查了一下 ， 现在这中国的老年人虽长寿 ， 但大多数生活质量并不高 。目前我国60岁以上的老年人口已占全国总人口的10%以上 ， 且已经进入老龄化社会 。慢性病是困扰老年人晚年生活的最常见的问题 。随着年龄的增长 ， 机体各器官系统功能的退化 ， 功能性和器质性疾病的发生率大大增加 ， 决定了老年人
是各种慢性疾病的高患病群体 。老年痴呆症、心血管病、脑血管病和癌症已成为老人健康的“四大杀手” 。并且在于老年人的交流中 ， 我发现他们更多的是把我们当成是一位倾听者 ， 对能否对自己的疾病有帮助并不抱太大期望 ， 或许他们只是想找人聊天而已 。交流中我感觉到老人们晚年交流的对象更多的是自己曾经的老同事、老朋友 ， 在孤单的时候也会尽可能地与他们交流、向他们倾诉 。这深刻地反映了老年人晚年生活的孤寂和缺乏与年轻人的交流 。在对于老年人日常娱乐活动的调查中我发现 ， 选择锻炼健身的老年人占大多数 ， 主要是以散步为主 ， 还有少数老年人选择打牌下棋、听戏、看书、看电视等 ， 这也反映了老年人晚年精神生活的匮乏 。

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