小芦初级中学 。在队长的带领下，悬挂横幅，安顿食宿??忙完后，
我们举行了一个简短的会议，带队老师向大家分配了工作，大家信心
满满，憧憬着明天的到来??第二天，招生工作顺利展开，挑战开始??关于支教：
第一次真正走上讲台，心里有点紧张 。然而，面对众多学生笑脸
相迎，心里的紧张也云消雾散，脑中剩下的仅是教材内容 。令我值得
高兴的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清晰 。当然，有喜
自然也有忧，所备教材难度果然高了些，讲课中只见前面一些同学点
头应是，大部分同学基本一片漠然 。事后和同学们交流中了解到授课
内容果然难了些，很多同学只是小部分内容明白，甚至有些没学过 。
经过第一次课后总结经验，到第二次讲课时，效果明显了很多，所授
内容同学们都能掌握，而且后面一部分授课内容是新知识，但同学们
都能理解掌握 。当时我体会到作为一位教师的欢乐悲愁，体会到就是
做一位单纯的老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简单 。
课后与学生是朋友，只有在相互信任的基础上才能建立起友谊 。
学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此
我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如在文化课之外开
展的兴趣课，做到德、智、体、美相结合，使同学们成为全面发展的
高素质人才 。他们很地积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我
们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作提供了很大的帮
助 。十天的时间虽然短暂，但这短短的十天已让我和学生还有队友之
间建立了深厚的友谊，也让我收获了很多；我知道老师与学生打成一
片，沟通感情十分重要，这也有利于教学活动的开展，可是我发现由
于老师的宽容和友好，有些学生会过于随便了，比如上课不听讲，捣
乱课堂秩序，而他们自己并没有认识到这是不正确的，但是经过教育
后，他们会听话很多 。原本以为支教，当老师是一件很容易的事情，可是进过这次社会实践，我深刻的体会出了当一名老师的不易 。
支教的十天中，我发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去
了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣 。让他们认识到学习的
重要性 。关键是能够让他们快乐学习 。自己很喜欢给孩子们上课，感
觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的 。那种感觉真的
很美好 。
关于调研：
在本次三下乡中，调研也是我们的主要工作 。我们从确定调研的
课题到整个问卷的设计，是一个痛苦而漫长的过程 。但是在这过程中，

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