语文课心得体会怎么写?( 六 )


在教学形式上,力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况,采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式,如:课外找错别字、病句交流与展示,月球知识擂台赛,新闻发布会,故事《寓言四则》、《女娲造人》),讨论会(《风筝》),朗诵比赛(《理想》、《天上的街市》、《静夜》,并附有一定的评分标准),演课本剧(《皇帝的新装》),办手抄报,编习作集(要求学生在寒假把这个学期里所写的周练、习作编成一本作文集) 。语文课堂教学要突出重点,营造亮点 。突出重点就是要明确教学目标和教学任务的轻重主次,在整体感知上对课文重点进行局部的深入探究或知识的迁移,最后再归结到整体上来,深化对文章的认识 。而课堂教学中的亮点应该是疑问的聚焦点,思维的交汇点,教学的创新点 。
四、重视创设学习语文的环境,提供展示学生成果的机会 。
培养学生拥有较为完整的阅读体系是写作能力提高的关键——“向阅读要写作能力 。”学生涉猎广泛的课外知识领域 。需要教师的正确引导和适时关心 。重视培养学生健康的情感态度价值观 。情感是教学艺术之魂,没有情感的融入,教学艺术之花就不能开放 。而语文教学就是要晓之以理、动之以情,以情来沟通与学生的联系,以情来陶冶学生 。在语文教学中,情感既是教学的目标,又是教学的手段 。本人参考新课标课外读物,指导学生制定阅读计划,学会自主积累,帮助他们建立写作素材库,引导他们从中汲取精华,“博众人之长于已身” 。
五、在课上努力营造融洽的氛围 。
学生只要有疑问,随时可以提出,只要有想法,随时可以发表,师生平等对话,同学间无拘无束地交流 。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学生经验世界的教育资源,如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等,使语文课程内容不再局限于教科书,成为不断充实、不断更新的长流活水 。
六、运用现代教育技术激发学生的学习兴趣和主动参与学习的欲望 。
兴趣是最好的老师,只有使学生保持浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动
地参与到教学过程中,才能使学生在自己的起点上得到充分的发展 。在课堂教学中运用现代教育媒体辅助教学有利于提高学生的学习兴趣,充分发挥了学生在学习中的主体地位,让学生积极热情地参与到学习活动中来 。在师生、生生、人机的三向交互活动中掌握了基本知识与技能,形成了良好的个性 。同时运用现代教育技术也简化了教师的教学操作,使得教师能集中精力于教学本身,从而大大地提高课堂教学效果 。