我爱我家初中作文格式怎么样?( 二 )
我爱我家,我有一个爱我的妈妈,和疼我的爸爸 。
《情到深处文动人》作文教案
写作目标:
1、学会从日常生活中选材,写真事抒真情 。
2、运用细节描写手段,丰富人物的个性 。
教学准备:学生写前搜集写作素材课件
一、导入新课
同学们,课前我在咱们班做了一个
小调查,发现有同学不愿写作文或写不好作文,为什么呢?,怎么办?那么老师这节课就教你们如何写出好作文,请同学们齐读课题——情到深处文动人 。
二、学生读写作目标
三、病文诊断:火眼金睛找问题
在一个风雨交加的晚上,爸爸出差了,家里只有我和妈妈 。我忽然感觉浑身难受,妈妈拿出体温表给我一量,39.5度!妈妈急得团团转,突然她毅然背起我,打开雨伞冲进雨中,向医院跑去 。……当第二天早晨的阳光照到我的脸上的时候,我醒了,我发现自己正躺在医院的病床上,而妈妈正趴在我旁边睡着了,她肯定一夜未睡!我的好妈妈,我爱你!
同桌交流找问题 。
【我爱我家初中作文格式怎么样?】同学们有这样的经历吗?有的请举手 。这样的事看似很感人,但其实并不真实 。老师从教15年,每年都能从同学们的作文中看到类似的情节 。
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一、选材陈旧 。
总结:
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二、有编造之嫌,不真实 。
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三、内容空洞欠缺真情实感 。
四、美文赏析: 阳光地带
春季的一天中午,我放学回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下 。我把被子抱出来,晒在了凉衣绳的两端,吃过午饭,我便上学去了 。
下午回来,我一进家门,便看见了我的被子 。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色 。而母亲的被子却寂寞的呆在凉衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形 。
我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的 。它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心 。我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的 。它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背 。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方为最
佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗??这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的 。
我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然的 。
人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,令你充实的也许是你的学业,但是,使你温暖的必定是你的母亲 。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你是放着绵绵不绝的温暖阳光 。
母亲是永远的阳光地带 。
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