二年级日记怎么写？( 四 )

观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。
如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记. 也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。

二年级日记怎么写？

过年了，我又可以贴春联，放烟花了。大年三十，我写了很多对联，在自己家门上贴了一幅，也送给了外婆，奶奶。
春节的一个中午，我们去外公家吃饭，我说想放烟花，外公就带我去了小店，让我自己挑，我选了很多品种，有凤凰展翅，有电光花，还有银色喷泉……接着我兴高采烈地跑回家。我先拿出一个小花伞，把它插在土里，用打火机点燃，美丽的烟花从里面窜了出来，像火山爆发一样。凤凰展翅就像一只孔雀开屏，银色喷泉真的像一股闪闪发光的喷泉。真漂亮。
我真希望天天都能过年，每天放着烟花，太开心了。

二年级日记怎么写？

星期五就把星期天的作业写完了，剩下的时间我就可以自由自在的玩了。我很开县，晚上，我和我的好朋友玩，玩的是"骑白马的苍耳"是个跑的游戏，然后我们又玩"啄木鸟治树"，也是个跑的游戏，玩了很多游戏，我们最后玩了"纸星星"它是这样玩的：四个人或三个人以上的才可以玩，一个人捂着猜东西的人，剩下的人想干什么就干什么，有的是小鸡，有的是骑摩托车……我们玩的很开心呀！