三年工作心得怎么写?( 四 )
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来 。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要资料 。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟 。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们能够在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,好处内涵,情感内涵 。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白 。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练构成有序、搞笑、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益 。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地 。其次,重视丰富多彩的语文实践活动 。此外,注意学科间的整合 。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养潜力 。
三、培养学生良好的行为习惯
有人说:好的习惯是成功的一半 。也有人说:习惯决定了成败 。的确是这样,有不少学生之所以学习成绩不如人意,并不是他们智力不如人,很大程度上是这些孩子的行为习惯差,或者了学习习惯不好造成的 。为了少让这种现象出现,我在教学中努力培养学生多方面的好习惯 。首先是做人的习惯,教学生要懂礼貌,要团结同学,关心群众等 。其次是生活习惯,自已的事自己做,在家要适当地做力所能及的家务,要学会自己整理书包等 。再次是学习习惯,如课前预习、课后复习,认真听课、认真写作业,经常查工具书,学会搜集资料,爱看课外书等习惯 。透过行为习惯的培养,学生的精神面貌和学习成绩均有必须程度的提高 。
四、扩大语文学习范围
俗话说,生活处处是语文 。要提高学生的语文成绩,光凭课堂教学,光靠书本上有限的知识是远远不够的,只有用大语文观才能培养出高素质的学生来 。我在教学中,除了完成教科书上的任务外,还鼓励学生到生活中去学语文,如给学生增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学知识,向学生推荐古今中外的名着,指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料 。
五、认真做好帮教工作
对双有生的帮教工作,本人一向在认真地做,个性是对学习成绩不理想、学习方面有困难的学生,经常利用时间找他们谈心,帮他们找差距,鼓励增强学习信心,帮忙他们补缺补差,交给他们必须的学习方法,让他们能跟大多数同学一道进步 。
三年工作心得怎么写?
- 工作室|中国配音工作室大全,配音工作室排行榜
- 穿帮镜头
- 《找工作》经典读后感有感
- 插画|学插画要从素描开始吗
- 啃老十年,第一次出门找工作
- 基金|基金持有七天还是七个工作日
- 先做收入最高的工作
- 老秘书工作笔记读后感1000字
- 驾照|C1三年换B2政策出来没2022
- 永远不要因为工作得罪人(深度好文)