4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致 。
5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整整个班集体形成良好的班风和学风 。
（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力 。
1、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药 。
2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 。
3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持一致 。
4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生 。
四、各月份工作安排：
二月：
1、开学常规教育
（1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙 。学生个人确定各自目标，张贴上桌 。
（2）继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育 。
（3）座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动 。
2、主题班会：⑴ 新学期，话理想⑵ 正确使用压岁钱；
三月：
1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等 。
2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害 。
3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动 。
4、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神 。
5、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作 。
四月：
本月重点是：（1） 期中考试 （2） 开展学习方法方面的讲座与活动
1、期中考试总动员 。
2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯 。
3、五一放假前的纪律和安全教育 。
4、主题班会《正确对待挫折》 。
5、准备“红五月”活动 。
五月：
1、期中考试的总结，进行奖励 。
2、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

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