（四）教育科研工作
1、开展"小小班家庭化情境课程"的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研究的目的，取得家园同步 。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习 。
2、继续开展爱心课题，研究“自发关爱”，认真写好个案记录，期末进行小结 。
（五）个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育 。
1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园 。
2、按时入园，参加晨间锻炼 。
3、学习动手吃完自己的一份饭菜 。
4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯 。
5、愿意用语言表达自己的愿望 。
6、愿意和同伴交往 。
7、能与同伴分享玩具、食品 。

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