初中语文教研组新学期工作计划怎么写?(16)


5.重视做好“四清”教学管理的工作 , 达成对学科基础知识的真正落实 。在学生课后辅导过程中 , 要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中 , 要坚持回归基础 , 回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中 , 教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记 , 以便于学生系统掌握基础知识 , 努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清” 。
6.作业布置要突出层次性 , 落实培优补差工作 。对布置学生的练习 , 教师自己先做 , 要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业 , 要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠 。
7.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 。
8.重视实施分层教学策略 , 认真落实培优补差工作 。在教学过程中 , 对不同层次的学生提出不同的要求 , 使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展 。对待优等生 , 要注意从开学的第一天起 , 就重视对他们的培优工作 , 力求让他们在学习过程中能“吃得饱” 。为县级学科竞赛活动做好充分地准备 , 还要时刻关注学习方面的“后进生” , 要给他们以更多的呵护和温暖 , 帮助他们树立学习的信心 , 及时给他们做好补差工作 。
(二)加强学科“高效课堂”的研究 , 致力构筑“理想课堂” 。
倡导语文组人人参与学校所立课题的教研 , 通过教研活动促进教师的反思 , 促进专业成长 。
1.认真落实教师个人的二次备课工作 , 教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际 , 分析学情 , 调整好教学方案 , 并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程 , 在备课过程中 , 要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节 。
2.努力提高学科教研组的工作实效 , 在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助 , 规范和深化校本教研活动 , 打造校园合作教研文化 , 有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养 , 努力构筑“理想课堂” 。
3.青年教师积极参与校青年教师读书会活动 。
4.切实开展课题研究 。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务 , 为教师的专业成长服务 。
(三)拓宽教师专业培养的渠道 , 打造水平过硬的师资队伍 。
本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大 , 中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间 , 因此认真做好科研师训等工作 , 为教师搭建专业快速成长的平台 , 仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务 。