初中语文教研组工作计划如何写?( 五 )


7.注重语文的课后辅导 。各个教师在任教班级内自选培优补差对象,鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动,积极参加各级各类征文活动,参加语文学科的社团活动;特别要注意学困生的辅导,培养他们语文学习兴趣,一定要争取所有的学生爱母语,爱语文老师,爱语文学科 。初
一、二学生要养成写日记、积累素材的习惯,每班一月一评 。一定要占领学生语文学习的思想阵地,使课内外的学习辅导成为一体,稳步提升学生的语文水平和学科成绩 。
(三)加强课题研究,培养学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力 。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育 。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养 。在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书,如在初
一、初二开设阅读课,向学生推荐课外阅读材料 。
任何学习都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即"生活-课堂-生活" 。再者,学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现 。因此,语文教学不仅要重视课堂语文学习,更要重视社会生活中的言语实践 。
本学期要进一步加强课题研究过程管理,及时计划、及时总结,鼓励老师们能结合教学实际,积极科研实践 。
(四)坚持正确导向,抓好毕业班教学工作
初三语文老师要进一步深入学习2015年中考语文考纲和深圳市有关中考命题的有关精神,认真研究中考,真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作 。
为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析 。同时,初三语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作 。
四、具体活动安排
1.开展丰富多彩的课外活动 。
(1)提供各班必读与选读书目,要求学生抽时间读,教师应督促检查 。
(2)组织语文知识竞赛 。七八年级汉字听写大赛(12.13周)
(3)书法等级考试(16周)
2.教研时间及常规检查
(1)每周四上午17:20-18:00为教研时间 。开展教研活动时,以“说教材”、理论学习和初三复习工作研讨为教研重点 。
(2)落实教学教研常规 。每节课应做到“不备课不上课,不签字不上课”,不定期检查教案和课堂作业、作文批改情况 。
(3)积极参加校内校外的培训,并传达或宣传培训学习内容 。