学前班数学工作总结怎么写？( 七 )
四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系
我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力 。
总之，在课堂教学中，应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量多给孩子一点思考的时间和活动的余地，把提问的权利还给孩子学前班数学成绩有很大进步 。
学前班数学工作总结怎么写？
时光飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了 。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得了较好的成绩 。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作 。在备课中，我认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平 。能够及时了解学生的学习反馈情况，并有目的的对每个学生进行辅导 。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配 。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新 。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生 。
我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，由于这些学生年龄小，与其它班学生年龄差距大，又是刚入学前班，使得各方面工作开展有一定难度，因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑能力，积极准备教学资料 。这21个学生都有其优秀的一面，如健康、活泼、聪明等，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力差等 。在各班老师共同努力下，极好得培养了学生各方面的能力 。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持 。
数学方面90%的学生能够完成1100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等 。
语文方面注重的是语言与拼音的练习 。语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品 。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解 。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯 。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝 。
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