（2）上课，各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，督促学生做好上课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，教学时间安排合理，准时上下课 。
7、加强科组建设，提高工作的有效性 。科组长（备课组长）要协调本组教师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一 。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等工作，保证考试的科学性和公正性 。
8、加强青年教师培养，积极学习老教师的教学经验，做好“结对子”工作 。按照学校要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务 。六、研究课题特长班和普通班后进生学习习惯的养成和学习兴趣的培养 。

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