追赶作文350字范文有没有？( 二 )

本年度，我校围绕 “观摩示范课”、“集体备课”、“教学能手打造”等活动对教师进行培训打造。
10月7-13日组织开展“写”、“画”、“教”三项技能竞赛活动。组织了“微课”制作比赛和“一师一优课，一课一名师”活动。让老师们通过“备课”、“上课”、“评课议课”、“反思”、“再 1 备课”、“再上课”这一活动过程反思、摸索和总结出一套适合自己的教学方法和教学手段。
3、积极组织教师外出培训学习，本年度教师到榆林及西安等地参加各种培训多人次。鼓励教师外出听课，在府谷县举办的教学能手比赛、多媒体大赛、市教学能手选拔赛，我校都派教师前去参赛听课学习。
二、坚持以德育为首，全面推进素质教育
基本落实了立德树人的根本任务，深入开展了“新要求、大实践”、“新体系、大构建”活动，认真落实社会主义核心价值观教育“进校园、进课堂、进头脑” 。
1、大力推行了“1155”德育模式，即：突出“一个主题”（培育和践行社会主义核心价值观）、完善“一个体系”（整体构建中小学序列化德育体系）、推进“五育工程”（课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、活动育人）、深化“五项活动”（养成教育活动、感恩教育活动、传统节日主题活动、志愿服务活动、“道德讲堂”活动）。8月26日，举行了新生的入学仪式。组织了“三爱三节”、“八大习惯”、立德树人“四大四新”、“冬季安全教育”等主题班会。遇到节假日时国旗下讲话的主题就是介绍节日文化。
2、组织开展了“成长五个一”活动主题班会活动，养成人生好习惯。即发现一位心中崇拜的英雄，确定一条积极向上的人生格言，练就一项受益终生的体育运动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社会岗位。
3、深入推进了素质教育“三个一”工程，建立和完善“22111”项目建档立卡制度（“22111”即：每个学生至少掌握两项体育运动技能、两项艺术特长和一项本土特色艺术技能、义务教育阶段每名学生分别在小学阶段至少有一段担任班干部经历、获得一次班级以上奖 2 励的荣誉、开展“日行一善”志愿服务活动），让每位学生都能有出彩的机会，让每个孩子都能自信而有尊严的成长。周五下午定期开展“社团”活动，努力提高活动的参与面和实效性，提升社团活动质量。
3、各班组织开展了“成长五个一”活动，养成人生好习惯。即发现一位心中崇拜的英雄，确定一条积极向上的人生格言，练就一项受益终生的体育运动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社会岗位。
4、积极开展了特色德育活动。将“阳光教育”课程化，通过主题教育活动，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。“阳光体育运动”有组织，有特色，大力开展特色体育运动，培养学生个性特长。