教师年度总结如何写?( 五 )
【教师年度总结如何写?】美国教育家波斯纳认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识 。”他提出了教师成长的公式:成长=经验十反思 。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论 。又一个学期过去了,回想起来,我已经工作了六个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多 。由于这一学年担任学校1205班和1203的数学课还有1205班的班主任,压力之大,责任之重,可想而知 。现将本学期教学情况简要总结如下:
一、思想方面
本人能积极参加学校组织的“十八大精神”的学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神 。
二、教育教学方面:加强理论学习,积极学习新课程
俗话说,理论是行动的先导 。自山西省实行新课程以来,我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合山西省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要 。同时为了和教学一线的同行们交流,养成了及时写教学反思的好习惯 。作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础 。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料 。
另外,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
充分备课,精心钻研教材及考题 。一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果 。备课中我着重注意了这样几点:1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等
在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数学基础知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一 。它也是高考数学科所重点考查的重点内容 。对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度 。从这几年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误 。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练,重点抓解答题的解题规范训练.
- 汽车销量|2021年度中国动力电池分车企装机量T0P10排行榜 2021动力电池装机排名
- CSM收视率|2022年1月30日综艺节目收视率排行榜(2022知乎答案奇遇夜、2021我们的年度总结大会、超有趣滑雪大会)
- 年度最佳微小说:《当归》
- 看完了,你就什么都想通了!(年度好文)
- 冷门电影|豆瓣2021年度冷门佳片,豆瓣高分冷门佳片
- 给教师的建议的读后感大全
- 出国学习个人总结篇三
- 教师业务学结
- 幼儿教师考核述职报告怎么写?
- 新生军训主持词怎么写?