古诗词在文化建设中的作用 古诗词在生活中的作用( 四 )


答:
《钱塘湖春行》通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意,表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情 。
《丰乐亭游春》表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情 。
2012盐城市《中考说明》(P34)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台 。夕阳西下几时回 。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊 。
词人精心选择了西坠的夕阳、_____、_____以及徘徊于小园的诗人,构成一组优美的画面,把自然风光和____很自然地结合在一起,表达了____的情怀 。
(三)景物折射人物情感:
思乡:明月、鸿雁、日暮、烟波、家书……
送别:杨柳、长亭……
爱情:红豆、鸳鸯……
言志:梅、菊、莲……
梧桐、子规、流水、落花……
沧海、大江、高山、平原……
……
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新 。
野旷天低树,江清月近人 。
这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合诗句,作简要分析 。
答:
这是一首刻画秋江暮色的诗 。先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲 。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境,抒发了诗人的羁旅愁思 。
解说:这首诗通过细致传神的景物描写,揭示出客观事物的特殊联系,同时表达了自己的独特感受 。诗人先描绘暮霭迷濛的江边洲渚,指出夜宿建德江的时间、地点 。接着,更具体地描写泊舟烟渚上所见的江天景色 。先写远景,再写近景,层次分明 。“野旷天低树,江清月近人”两句,是很精彩的景句 。因为原野空旷,视野广阔,以致造成远天低于近树的错觉,因为江水清澈,月影浮荡在江中,人在船上,江月仿佛和人更接近了 。这种只可意会不可言传的景致,诗人只以十个字,便细致、逼真地描绘出来了 。没有锐敏的观察力和白描传神的表现力,就不可能把由于野旷和江清而引起的天与树、月与人的关系变化,描绘得那么准确、生动 。
【方法归纳】
1.找出诗中写到的景物,明确景物的特点 。(明意象)
2.展开联想,根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面,体味诗歌情景交融的意境 。(品意境)
3.把自己融入意境中,想象作者处于其中,会有怎样的感情 。(悟情感)
【2010年扬州卷】
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋 。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠 。
诗中的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的?
答:
示例一:这句诗融情入景(情景交融、借景抒情等),点点寒鸦飞尽,只剩下悠悠江水流向
远方,景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情,含蓄动人 。
示例二:这句诗语言精练传神 。如“尽”,诗人长久独立江边,连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去,可以看出诗人对友人情意的深长 。或如“悠悠”,写思念之情像悠悠江水一样绵长,言有尽而意无穷 。
评分标准及说明:能扣住表达的手法或语言分析,1分;能联系诗歌分析,内容不空洞,1分;答题语言,简明通顺,1分 。
意境相同的诗句:
例句:
1.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。2.山回路转不见君,雪上空留马行处 。
【2011年陕西卷】
西归绝句
元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关 。
两纸京书临水读,小桃花树满商山 。
【注】①本诗作于元和十年元稹从被贬地奉召还京途中 。②书:信 。指元稹的好友李复言和白居易的书信 。
景语皆情语,第四句以景语收住全篇 。请用自己的话加以描述并说说表达了怎样的情感 。
22.(诗人临水读罢友人书信)猛一抬头,忽见岸上嫣红一片 。放眼远眺,只见商山开满桃花,春色妍丽,喜悦之情更为浓郁 。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空 。
月出惊山鸟,时鸣春涧中 。
这首诗体现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析 。
答:
这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象,作者采用了以动衬静的手法写花落,月出,鸟鸣,全诗表达了作者对山中春景的喜爱之情或闲适恬静的情致,陶然忘我的心境,摈弃世尘的隐愿 。
登字在古诗词中有什么文化意义花陈若豁:古代神话中若木 。适用于男孩和女孩取名字 。从“楚辞天问:”不是杨曦,如果华喝光吗?

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