小学下学期数学教研组的工作计划如何写？

小学数学教研组计划
（2012--2013学年度第二学期）
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，为了扎实推进素质教育，树立数学课程“促进人的发展”的教学教育观，实现“人人都学有价值的数学；人人都获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”这一教学目标，应当继续深化课堂教学改革，探讨教与学的教学艺术，培养学生的创新思维，增强学生的应用意识，学会解决生活中的实际问题，不断提高学生的数学素养。我校全体数学教研组成员经过探讨、研究，并依据学校的教研工作计划，制订出本学期数学科教研工作计划。
二、教研目标：
1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。
2、继承和发扬我校教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全校发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本校教师的教科研能力。
4、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、措施与要求：
1、加强数学课堂教学研究的意识，把“师导生探”、“实践应用”作为本学期的研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩” 。
2、本学期将重点抓集体备课，要求集体备课活动必须“三定”“四备”“六统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标、统一目标要求、统一重难点、统一作业、统一测试考察。规定每周五下午3：00—5：00为集体备课时间；每次集体备课要确定中心发言人，就课标、教材、教法、月考进行分析研究，大家要交流教学思想，统一教学认识，认真研究教材、教法，在备课中要做到备教材、备教法、备学生、备学法、被教具，充分考虑学生的基本知识、认识能力、学习常规。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和再设计。撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
4、开展网络教研活动，充分利用教研QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
附：各月份教研工作安排
二月份：
1、教师专业知识考试
2、上交假期专业知识自学考试卷