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家庭对社会的影响论文
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【摘要】在我们的生活中，社会、家庭、学校都承载着对孩子进行社会教育的义务与责任，而家庭是幼儿社会发展过程中的一个重要场所，家长的受教育程度、家庭生活方式、家庭生活条件以及家庭成员间的关系都直接或间接的影响幼儿社会性的发展。
【关键词】幼儿社会性发展；家庭教育；影响；家园合作
幼儿社会教育是一门综合性较强的课程，它涉及到幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学等有关教育专业知识。培养幼儿社会性发展主要立足于培养幼儿在人群中应有的健康的心理态度和与人交往的能力。家庭是人类生活中最主要的一种基本社会群体，多为有婚姻关系与血缘关系的成员组成。它是儿童早期生活最基本的环境，它还是儿童最早的教育场所，是儿童社会化的最早执行者和基本执行者。在家庭里，儿童学到了最初的社会生活知识及技能、道德规范、行为习惯等等。国内外研究证明，儿童的早期生活经验，将深刻地影响其整个一生，而学龄前期又是接受社会化的最佳时期。尽管儿童在一定年龄之后要上幼儿园和小学，家庭的作用随之稍稍减弱，但是由于儿童在家庭生活中的时间依然较长，且他们接受教育的顺序是先家庭后幼儿园、学校，所以家庭还是对儿童发生着更为重要的、主导的影响。
现在的幼儿大部分是独生子女，物质生活条件优越，从身体素质和成长速度上来看已经大大好于从前，但是从“社会人”的角度来看，就会发现他们中相当一部分孩子存在着性格和心理上的缺陷，而这些缺陷来自于哪里呢？相当一部分是在潜移默化中受家庭影响而来。我们常说：“父母是孩子的第一任老师”那么，家庭便是孩子出生后的第一所“学校”家庭就是一个“小社会”因此，我认为每个孩子在最初进入到的这个“小社会”所受到的教育是会影响幼儿今后进入“大社会”的一种态度和发展。下面针对现代家庭状况的一些特点，来对家庭对幼儿社会性发展的影响做以下分析：
1、家庭中影响幼儿社会发展的因素
每一个家庭都代表着社会的一个小群体，在这个群体中虽然相互有血缘关系，但却有着不同的年龄特征、不同的价值取向、不同的`文化素养，这些因素都会影响幼儿的社会性发展。具体表现为以下几种类型：
1.1家长对教育的态度与教育方式
不同家长在教育幼儿的态度和方法上存在较大差异，换言之不同的教养态度和教育方式对幼儿社会性发展的影响也不同。美国著名儿童心理学家麦考比和马丁概括提出了家长教养方式的四种主要类型，即：权威性、独断型、娇纵型和忽视型。