还记得我是在8月30号这天正式开始到xx四中实习的，学校领导为我们介绍了我们的工作和各个人要教的年级 。我们三个人分到了另一个校区教初一的住宿班，雨朦一个人在初二 。但是由于初一他们军训，所以我们在学校本部进行学习 。去听课，去听教研，学习老师们的经验 。9月5号，一个周二，我们来到了中旺 。上午第三节课150班的历史课，也就是我的第一节课 。仍然记着，上课前我很紧张，第一节课我到班上进行了简短的自我介绍，告诉他们上历史课的注意事项和怎么学习历史 。由于班上人数47人，相比较不是很多，在之后接触的一周，我基本上记得差不多了 。一些学生很惊讶，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离 。
在这半年中，进行最多的可以说是上课 。我带着4个班的历史课，一个星期14节课，其中还有两个快班，心理压力很大 。记得真正上第一节课时候，我备课背了一晚上，就怕自己哪里讲的不好，学生不懂 。后来我的指导老师郑老师听了我讲课，专门用一节课的时间为我进行辅导 。教给我怎么备课、怎么讲课、怎么针对学生来教学 。还指出了我上课的一些优点和缺点 。我每次都会发较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果，虽然课堂效果提高的较慢，但它为我增加了经验，只有积累经验，改正错误才会有提高 。我就这样的在郑老师的指导下和自我探索下进行我的教学 。记忆最深的是，在我讲课一个多月的时候，学生已经过了才开学的兴奋期，开始适应了我的讲课和对历史的认识，那么他们学习就有一些乏味，甚至不听 。在和郑老师讨论下，我找了四个班的部分学生，进行询问，看他们认为什么方式讲课更适应 。他们说上课播放视频是最好的，其次就是让学生自己回答问题和讨论 。那么在之后的三个多月的教学中，我就找一些和这节课相关的视频或者课外知识让他们看，的确他们的上课的氛围和感觉有了明显的变化 。尽管我任存在不足，但我也处在不断地进步之中 。经过了这半年，我可以自己合理的安排我的教学计划和教学进度，并对教学过程进行合理的安排 。无论在上课的台风上还是讲课的熟练程度，都不再是刚刚来的时候的那个“贾”老师了 。
其次在实习期间，我还担任了一个班的班主任 。也就是我指导老师郑老师的150班 。郑老师经常在办公室给我说一些他去班主任培训的一些经验，和对待学生的各个情况应该怎么处理 。都说当班主任会很锻炼人，我觉得很有道理 。在这半年的副班主任期间，我会和郑老师一起组织活动、一起准备主题班会的资料、一起开家长会，进行各项活动的组织和安排 。尤其在体操比赛那次活动中，我真正的体会到了作为一名老师应该怎么去管理班集体，怎么去处理老师和学生之间的关系和学生之间的矛盾 。让我真正的学习到了更多的关于处理班务的方法和学校各项活动的组织经验 。并且我还认为，当一个班主任是无比骄傲的 。我所带的这个150班是一个快班，在学习成绩是稳居年级前三，并且在各项活动中我们班也积极参与，能够在各项活动中取得很好的名次 。每次在领导说150班第几名第几名，我都感觉心里很自豪，是我自己带出来的班 。

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