经典诗词诵读大赛方案 古诗诵读大赛的意义是什么
一、活动基本原则
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各校要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣、陶冶道德情操 。
二、活动组织安排
1、提高认识,加强领导 。各单位要充分认识到该次活动的重要意义,统一思想,加强领导,成立由单位分管领导及教研员、学校校长组成的组委会 。
2、精心组织,广泛动员 。各单位应充分利用升旗仪式、班队会和课外阅读等时机,广泛宣传活动的重要意义 。充分挖掘校内资源,调动广大师生的积极性,让更多青少年在诵读过程中受到潜移默化的熏陶 。
3、全员参与,形成氛围 。各单位应根据当地实际情况,制定活动方案,通过开展展示、比赛、表演等形式,努力营造诵读古诗文的校园氛围,激发学生热爱中华经典诗文的热情,并在诵读中提高语文实践能力 。
三、学习古诗文的好处
【经典诗词诵读大赛方案 古诗诵读大赛的意义是什么】
1、学习古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界 。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷 。2、古文的名篇佳作,不仅是教育人的宝贵精神食粮,而且作为文学艺术范本,可以教会一代学子写文赋诗,提高表达思想和情感的语言能力 。
3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来 。
怎么主持校园诗歌朗诵大赛?给你一个这类主持的一个的流程参考——
开场:问好,点明主比赛主题,自我介绍,活动的大致介绍(例如举办单位、比赛盛况、比赛规则),介绍嘉宾及评委、嘉宾致辞、宣布正式开始并请出第一位参赛者 。
比赛:一个接一个的报幕就好,在比赛的过程中多去留意参赛者的表现及特色,如果时间允许,也可以做一点小采访,娱乐一下大观众,缓解一下比赛的紧张气氛 。也可以让评委点评一下,或是给所有参赛者一些比赛中的建议 。
颁奖:最后要准备一个嘉宾表演的节目之类的,让计分员有时间去统计比赛结果,结果出来后,逐项请出颁奖嘉宾,让其宣布获奖名单,并合影留念 。
致结束语,宣布比赛圆满结束,并提示注意事项之类 。
比赛流程上大致上都是这样走的 。
作为主持,首先,前期的准备功夫要到位,对活动的熟悉度、各种突发情况的设想及处理方案,都要尽可能的去准备好 。
其次,要注意各环节的衔接,要巧妙而不露痕迹 。同时注意力要集中,这样才能抓住所有过程中的要点,在出现意外情况的时候,可以及时的去处理 。
当然可以有一些幽默轻松的设计,但语言要得体,且能体现你个人的特点 。
基本上就这些,当然还有很多细节的东西要去处理,所以我建议平常多观摩一下国内优秀主持人的表现,多看多学吧 。
古诗诵读大赛的意义中华古诗词历史源远流长,内涵丰富,语言精练,句式齐整,富有韵律,易于诵记,名篇佳作篇目繁多,美不胜收 。为了弘扬中华民族的优秀传统文化,感受传统文化的博大精深,体味传统文化丰富的人文内涵,全面提高学生的语文素养 。
策划一台诗歌朗诵比赛都准备些什么?1、确定诗歌朗诵的内容,诗歌的朗诵(3---5分中)时间安排各班级按要求筛选参赛选手,上报参赛诗作;
2、制定评分细则:诗歌的主题(1)、普通话(2)、仪表台风(2)、作品的熟悉程度(2)、作品情感的把握等(2)、时间的把握(1)(十分制)同时安排学生会专职人员收取分数,计算分数,可去一个最高分和最高分,算平均分 。
3、确定比赛时间,安排会场,按诗歌内容制定背景,选手抽签;
4、写串词:根据每首诗的具体内容,按参赛顺序上下衔接,语言要优美,抒情意味浓厚;
5、选好主持人,最好男女生各一位,大方自然,不通话标准;
6、邀请年校领导、级主任、各班班主任列席会议,语文老师做评委;
7、制定获奖规格:一等奖一位,二等奖两位,三等奖-----优秀奖-----(根据参赛人数定,比例尽量大些,鼓励同学积极参与 。当然要准备相应的奖状、奖品;
8、比赛前请领导发言,宣布大会开始,结束后请一位评委做点评,请校领导颁奖 。
最好就近请教一下自己的老师 。
诗歌朗诵比赛的流程诗歌朗人生,人生诗歌朗!诗歌朗给人以美,给人以享受,陶冶人的身心;人生因为诗歌朗而更加完美、更充实 。
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