小学叙事作文600字如何写?( 三 )


3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限” 。考生必须按规定的文体去写 。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么 。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章 。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写 。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣 。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等 。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说” 。滥编、胡编,绝对不会得高分 。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃 。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上 。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨 。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹 。有道是:良好的开端是成功的一半 。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来 。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平 。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的 。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分 。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体 。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文 。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力 。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来 。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制 。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定 。我们必须按照规定去做 。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好 。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次 。限最高字数的,不要超过 。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响 。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文 。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好 。