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区骨干教师培训总结范文从XX年暑假开始我有幸参加了“南京市小学数学骨干教师的培训” 。很感谢白下区教师教师进修学校给了我这次学习的机会在这次学习过程中我收获了许多也成长了许多。
荷兰著名的数学教育家弗来登塔尔说：“反思是重要的数学活动它是数学活动的核心和动力是一种积极的思维活动和探索行为是同化是探索是发现是再创造。”因此教师尤其是数学教师应善于反思它是成长为一名优秀数学教师的必要条件。
说实话这次学习的第一个感受就是苦。集中培训时是暑假那时的苦还好一些。后期培训每次从家里出来坐上4个多小时的车程才能赶到市区培训地中午也无法好好休息学习一结束还要再赶4个多小时的车程才能赶到家准备第二天的工作。真的觉得很累但强烈的求知欲使我咬牙坚持了下来。慢慢地我习惯了路途的颠簸渐车渐地体会了学生的不易细细地品尝着求学的苦。
儿童的游戏与其发展之间的关系是错综复杂的儿童游戏的不同方面及不同种类的游戏对于儿童心理发展的不同侧面具有不同的意义和作用。总的来说通过游戏儿童能够获得情感、认知、社会性、意志、人格等方面的发展在早期儿童的生活中没有什么活动比游戏能提供更丰富的内容和经验。游戏可以说是儿童精神成长的沃土。
但是随苦而来的却是乐。从这次培训的内容就不难看出教师培训中心老师们良苦用心其中既有底蕴深厚的教授也有专业精湛的导师更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同观念各异但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教师让我找到了学习的榜样一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导每天和不同的名家大师进行思想上的冲击感觉真的快乐而充实。
每天听着专家们的精彩讲演他们的每一句话每一个观点都值得我推敲我在收获甜甜果实的同时我心里也有酸酸的感觉他们厚实的文化底蕴执着的教育追求严谨的治学态度让我感到汗颜。他们提出的观点是新的他们看待问题的方法是辨证的研究问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学才发现自己实践的不少但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结通过这次学习我才发现在不经意间我错失了许多。在失去了及时总结的习惯的同时教育灵感的火花也瞬时熄灭如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财富。
培训总的感觉是：有压力、有动力、有快乐、有收获。“教师专业化发展的必由之路”、“从先教后学到先学后教”、“记录是美丽的沉淀”、“例谈有效的数学课堂教学”等活动大开了我们的眼界；“课件制作”、“教学实践”、“教学观摩”、“与名师互动”等丰富多彩的活动让我们增长了见识；“教科研”、“教育理论”、“课标解读”等一些理论讲座拓展了我们的知识面此行收获颇丰。