学校班级工作计划范文有没有?(18)


B、继续创设动态性、延伸性、艺术性的课程化环境及区角创设的原则是:首先环境应与主题活动紧密结合能够体现主题、展示主题和表现幼儿在主题活动中的发展轨迹 。其次是区角活动应与主题活动相辅相成 , 能够巩固和延伸主题知识并具有实际操作性和实用性 。
C、在特色课程中掘潜力、激兴趣引领孩子们全方位发展:在特色课程《娃娃小军营》《亲亲早期阅读》《美术特色活动》《音乐启蒙》《快乐周末》中 , 我们将结合我班教师的特长开展相关的活动在更好的发挥我们班级教育资源的同时也满足了孩子们不同的学习兴趣和意愿 , 从而形成积极向上的良好学习习惯 。最后我们还将通过特色活动来充分挖掘幼儿在某一领域中的学习潜力 , 让孩子们能够更全面的发展!
D、早计划、早准备积极筹备“六一”庆祝活动:本学期我们将结合我班幼儿的表现特点 , 广泛收集较好的表现题材通过日常训练、主题活动、特色活动等丰富的途径来积极准备相关的表演!
(3)安全、保教工作方面:
A、保教并重在提高幼儿身体素质的同时帮助幼儿建立一定的自我保育意识具体措施:首先加强对体弱幼儿护理的针对性 。其次帮助幼儿建立自我照顾的意识 , 学习并掌握日常简单照顾自己的方法同时加强幼儿户外活动的锻炼力度 , 切实提高户外活动的实效性 。最后在“娃娃小军营”特色活动日 , 组织一系列军体游戏提高幼儿身体素质的同时加强对幼儿大肌肉的训练并提高其协调性、灵活性及自然性 。B、严格认真执行卫生消毒制度 , 创造安全舒适的生活学习环境具体措施:首先坚持做好每日的卫生消毒工作 , 严格照章工作 。其次杜绝传染病的发生加强晨检力度主班教师要做到一看、二查、三问 。最后保育教师还要加强对专业的学习提高自身的专业素质!C、创设安全环境、加强安全教育力度首先消除幼儿生活环境中的一切安全隐患;其次加强一日生活中的安全随机教育意识和机智 , 帮助幼儿在生活中养成较好的安全行为习惯;最后我们还将再班级中开展“安全小卫士”的学习和竞赛活动:教师利用每天早餐后的时间组织幼儿学习一则“安全小知识” , 经过一段时间的积累后再举行相关的竞赛活动 。
(4)班级管理工作方面:
A、班长要加强对两位配班老师的指导和帮助 , 对年轻老师要压担子放开手 。B、将积极、乐观、融洽、温馨的集体工作氛围继续进行到底 , 保持班级良好较强的战斗力!C、班级工作明确分工责任到人 , 树立班级主人翁意识 , 形成以班级为荣的集体思想 。D、设立班级备忘录 , 记录一些重要的事情 。