3、开展评比检查活动，我们适时开展课堂教学练兵活动，激发老师教育热情，努力营造良好的教育氛围 。
三、促进我园园本课程的建构
挖掘乡土资源，探索如何结合我园自身实际，开展语言教学活动 。以年级组为单位，发挥集体的智慧，积极商讨设置适合本年级组幼儿活动的教学内容 。
四、语言教学计划的梳理
从现在实施的语言教学计划中，我们发现无论从教学内容的层乔口镇点点幼儿园园务资料
次、教学目标的递进上都无法体现出一种序列关系 。因此，如何有计划、合理性地选择教材，制定教学计划，开展相应的语言教学活动，形成园本化的语言教学体系，是我们一直在思考和希望解决的问题 。学期结束时，我们对现在的语言教学计划进行了梳理
以上是我们语言组这学期来主要工作的缩影，在工作中，我们付出了、思考了、收获了；我们困惑过、沮丧过、喜悦过；我们失败过也成功过！我们也在这样的磨练中成长！
姓名：刘思宇 2017年11月

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