形而上学是什么意思|什么是形而上学( 三 )

这就是中国所谓的玄学，属于唯心主义哲学范畴，比如它会用纯思考的方法来研究世界的本源，研究灵魂是否存在，研究人与自然的关系，研究什么是虚无，会让人云里雾里。特点就是看不见，摸不着，闻不到，听不见，一切都在脑海里。

这种思维方式的出现虽然现在看起来有点可笑，但在当时自然科学还未飞速发展起来的时代有它存在的原因和意义。殊不知，牛顿晚年也一头扎进神学这个形而上学为之服务的范畴，也许说明自然科学到了一定境界就有某种冲破客观存在的神奇力量了。
第二种，与辩证法对立的，用孤立、静止的观点观察世界的思维方式。
这是我们经常会看到听到的“形而上学”的意义，这种思维方式与马克思主义唯物辩证法相对立，它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、固定不变的，看不到事物的相互联系，不符合客观实际。比如中国革命时期，照抄照搬苏联模式必然是不行的，国与国之间情况肯定不一样；比如刻舟求剑，你以为在船上刻个记号就行了，其实水和船都在动，现在和等船靠岸以后一切都不同了……

无数历史与事实证明，这种“形而上学”完全错误，没什么可狡辩的。