古诗词赏析题目古诗词加赏析的题目有哪些( 四 ) 古诗词赏析题目

（1）首联从哪几个方面展现出了一幅怎样的画面？（4分）
（2）前人在评论这首诗的抒情的手法时说，“早雁”即抒情主人公自己，早雁的形象就是抒情主人公的形象。你是否同意这种说法？为什么？（4分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
苕溪酬梁耿别后见寄
刘长卿（唐）
晴川落日初低，惆怅孤舟解携① 。
鸟向平芜②远近，人随流水东西。
白云千里万里，明月前溪后溪。
独恨长沙谪③去，江潭春草萋萋。
注：①解携：分手。②平芜：草木茂盛的原野。③这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故。以贾谊代指朋友梁耿。
（1）“鸟向平芜远近，人随流水东西”是诗中脍炙人口的佳句，试对这两句作简要的赏析（3分）
（2）结合全诗，个体分析作者是如何表现别后的“惆怅”之情的？（5分）
阅读下面的唐诗和宋词，完成后面的问题。（8分）
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
渔家傲
范仲淹①
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然②未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
【注】①范仲淹写作此词时正在西北地区抗击西夏。②燕然：山名，汉和帝永元元年（89年），窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，刻石勒功而还。勒，雕刻。
（1）《渔家傲》上阙写景，一个“异”字领起；请结合诗句谈谈这里的风景“异”在何处。（4分）
（2）这首诗（词）所表达的将士们的感情是否相同？请简要分析。（4分）
阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分）
[越调]小桃红
寄鉴湖诸友张可久
一城秋雨豆花凉。闲倚平山①望。不似年时鉴湖上，锦云②香，采莲人语荷花荡。西风雁行，清溪渔唱，吹恨入沧浪③ 。
注：①平山：即平山堂。②锦云：本指彩云，此处借指缤纷的荷花。③沧浪：本指水清色，此处暗用《楚辞·渔父》“渔父……歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”之意。
（1）“不似”一词在曲中起什么作用，请简要分析。（4分）
（2）“清溪渔唱，吹恨入沧浪”展现了什么情景？抒发了作者怎样的思想感情？（4分）
阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（8分）
又呈吴郎
杜甫
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
注：杜甫草堂有几棵枣树，西邻的一个寡妇常来打枣充饥。后来杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚。这姓吴的一来就在枣酰叠氮四周插上篱笆。老妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此计劝告吴郎。
（1）结合诗句简要分析，作者是从哪几个方面劝告吴郎的？你觉得诗中的劝告有什么特点？（6分）
（2）从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象？（2分）
诗歌鉴赏练习题参考答案
（8分）①相同之处：两首作品表面上是写渔父或渔翁，实际上都是自己咏怀之作。两个形象都远离世间红尘，追求高洁境界。（4分。两个要点，每个要点2分。大意对即可得分）②陆词该句是正面直接写渔父生活，而柳诗该句是从侧面（只闻其声不见其人）来间接表现渔翁生活；陆词该句主要运用白描手法（答：“排比手法”也可），柳诗该句则是情景交融，将渔翁的高洁情怀跟一尘不染的山水景物浑然融合在一起。（4分。两个角度比较，每个角度2分。大意对即可得分。）
（1）“天下”两字囊括宇宙。“尚”字言庙堂威势逼人，言其生前叱咤风云。首联高唱入云，境界雄阔绝伦。概写感受，用事无迹，不实写庙而虚写庙。（3分）
（2）全诗前四句写盛德，后四句写衰。在鲜明的对比中，道出了古今兴亡的深刻道理。（2分）颈联是转折，得相开国创下基业，而得儿不肖，不能效法先人贤德而愚昧误国。正反对比明显。（2分）全诗借古喻今，以警后人，阐明了创业难，守业更难的道理。（1分）
（1）诗人写离开蜀地后见到的景象：山岭逐渐消失，原野悠然呈现，长江飞泻，径直奔人万里原野。（4分）
（2）答案标例：1．同意沈的说法。诗中的“送别”不是送别朋友之意，诗中并无送别朋友的离情别绪，所以他的说法是有道理的。

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