其实你并不是一个智商太好的孩子记得小学一年级期末考试之后你兴冲冲的拉我到老师那里去看分数结果同院子里的四五个孩子语、数两门加起来只有你的分数最低当时你悲哀的样貌令我至今想起来依旧满眼酸楚我不明白一个六七岁的孩子为什么会如此看重这类对自己来说没有任何实际好处的东西我意识到这是我们的虚荣为你增加了压力 。我不得不把满腔的失望化着句句劝慰只到你确信父母的喜爱根本与分数无关为止 。那一段时刻里我甚至会在夜深人静的时候遥想你做小学徒或小老板的形象一幕一幕同样令人振奋和向往 。然而令我们值得欣慰的是你热爱学习的兴味并没有因此而消退成绩的颓势很快便得到了扭转 。据我的观察这不仅仅得益于你的发奋更得益于师长的鼓励 。
上初中了成绩对学生和家长的压力变得更加明显但是开学的第一次数学考试便彻底打碎了我们内心的奢望64分连你自己都说这是你自读书以来从没有过的最低成绩我们心里虽然和你一样难受但见你泪水涟涟的样貌 。我们只能说：“只要你发奋了我们不会怪你 。”说真的至今我也不太明白到底是一股什么力量在起作用从此以后的每次考试你都能节节上升以至在一年级的几次大型考试中都连续夺得了年级总分第一名 。孩子这天我能够告诉你一句一向想说而又不敢说的话：你的发奋已超过了我们的企望正因我并不期望你成为分数的奴隶 。花季时节其实有许多事情可做但是你们此刻的生活真是太单一太枯燥太劳累了这将不仅仅有损于你们的身心健康而且将有损于你们的人格养成 。据我观察你是有许多兴趣爱好的譬如画画、演讲、阅读譬如下棋、踢球、游泳但是强大的课业负担让你每一项都只能浅尝辄止这该是一项多么惊人的浪费我想长期以来如果每一天能够给你一个小时的时刻让你自由思想自我户外自主发展你必须会比此刻更加优秀 。
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一千次不如第一次
人们常说：“三岁看大 。”难道说三岁之前人就已经品格定型潜质定位了么？其实这句话只是说明了一个教育的时机问题三岁左右的孩子知识未开物欲未染一切都还似一轴生宣见什么色着什么彩不但渗透力强而且容不得你重新再来 。但是我们初为父母哪里知道那里的奥妙此刻回想起来你身上的种种暇疵有许多实际上还是我们的"杰作"呢？在我的记忆里你曾是一个多么听话的孩子 。和小伙伴们在一齐玩别人在地下摸爬滚打浑身是泥而你却总怕弄脏自己的新衣服只好用手指尖点着地蹲在旁边看别人欢声笑语 。走在大街上别人家的孩子要吃要喝而你却总以吮吃自己的手指头为最大的享受 。一次从幼儿园回家的路上我见你实在乖巧得令人心疼便出一块钱给你买了五块巧克力预备你每一天吃一块分五天把它吃完 。哪知道五天的份额不但在一刻钟就消灭殆尽而且从此千方百计都要到大街上走上一遭 。想想到如今你还是这么爱吃零嘴我不禁感慨第一次的影响力真是太顽固了 。刚上学时老师说不能迟到你便每一天天不亮就静悄悄地起来洗漱、收拾保证要第一个赶到学校 。那时我们做父母的都还处在睡不醒的年龄我不知道是什么力量支持一个六七岁的孩子能够早早醒来而且能够天天

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