学校工作计划|2021新学年学校工作计划( 二 )

8、创新教科研机制，构建各学科不同的教学模式。积极探索“1+1”的教研参与模式，即全体教师共同参与的沙龙一次（分小组分别组织），解决学校教学中普遍存在的问题，每个教师每学期还要参加一次属于本学科的沙龙，不同的学科可以根据实际，采取不同的方法和策略。各学科、各教师要针对我校学生学习基础和学习习惯的实际，研讨适合自身实际的教学方法。加强实验课教学，多让学生动手参与，让学生在亲身实践中获得直接知识体验。
（三）硬件铺路，培训带动，加快推进学校教育信息化建设
9、完成数字化校园的硬件配备工作。升级学校校园、教师办公室网络，完善相关管理平台的软硬件安装。
10、完善学校信息化管理制度。加强教室电子白板、教师办公用机和校园网络管理，制定相关规定、制度和办法，确保各种设施应用于教育教学，并发挥应有作用。在办公自动化基础上，逐步实现多媒体办公、“无纸”化和远程办公。
11、加强信息化培训与交流。组织好电子白板、校园管理平台、多媒体课件制作、学校教学资料库等的专题培训，并通过组织各种应用比赛提高教师信息技术应用水平。
12、做好学校信息化档案建设。将数字化校园建设和档案室建设结合起来，各处室、级部及时整理、归档各种过程性资料、文件，制定相关标准、规范，实现资源共享。
（四）以提高年级教育质量为目标，强化常规管理，提高教学效益
13、加强教学常规特别是加强作业测试的要求与检查。要创新检查模式，加快常规检查和反馈的速度和力度，落实好“周评月结”制度，教务处和各个级部要突出抓好对重点问题和重点环节的检查监控，第一时间将检查结果反馈给教师，及时兑现奖惩承诺。
14、加强考试的研究与管理。从学校——级部——班级三个层面加强对考试的成绩分析和督促奖励。
15、加强校本课程和教研组织建设。充分利用当地资源，挖掘教育因素，制定校本教育大纲，编撰校本教材，加强校本课程开发和利用。提高教研组长和备课组长的工作积极性，以先进教研组和备课组评选为动力，珍惜机会，切实搞好每一次教研活动，充分发挥教研组的集体智慧，切实提高常规教研的质量。突出校本教研，仔细研究教学和教研活动的每一个阶段、每一个环节、每一个节点，不断提高精细化管理程度，提高教学工作的针对性，大面积提高教育教学质量。
16、加强毕业年级教学管理。加强毕业班教学工作的时效性和针对性，落实毕业班管理的各项制度，做好毕业班的全面视导工作，及早抓好音体美特长生的选拔和培养工作，开好毕业年级工作研讨会百思特网、学情分析会、班级教导会，提高毕业班班主任工作的针对性，努力确保中考成绩处于全县中上游水平，积极争创教学工作先进学校。
17、加强体卫艺和社团工作。严格落实关于加强音体美、信息技术学科的课堂教学管理意见。搞好各种社团建设，在资金、师资、管理上加大投入，有计划地举办好一学期一次的主题节日活动，定期召开体育节、文化节、读书节、艺术节等活动，积极备战县中学生运动会和百灵艺术节。重视毕业年级体质健康标准测试项目的训练，加强专项训练队和特长生训练，增强学生体质。定期组织学生健康查体，做好卫生防疫工作，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全等教育活动。做好艺术、科技等教育工作，创造性开展丰富多彩的艺术、科技活动。打造艺体工作和机器人竞技品牌学校。
（五）加强学校特色建设，注重教育引导，着力做好班级和学生管理工作
18、加强学生管理队伍建设。细化德育处和级部的管理职责，各项工作确保分工细致，职责明确，任务具体，落实到位，考核及时，反馈准确。指导级部加强对班主任工作的过程性考核，加大对班级各项管理工作的检查评比反馈力度，增强班级考评的透明度。
19、加强对学生的引导教育。探索建立行为习惯养成教育积分卡制度，充分利用现有的图书、实验仪器、体育设施、微机室、音美教室，开展好主题节日活动，利用多媒体观看适合中学生的影视教育片，让学生在学习之外找到自己的兴趣爱好，从心里热爱学校、热爱老师、热爱学习。
20、加大德育工作特色创建力度。实施“123工程”，即“一本册子”——学生管理手册，将学校规章编印成册，对学生礼仪、学习、生活等方面提出要求，让学习强化、督促检查有章可循。“两项工作”——学生考核和班会课两项工作。