幼儿教学教学工作计划如何写?( 二 )
目标
4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和的情感 , 工作计划《幼儿教学工作计划》 。
措施:
( 1 )“三八”节等活动 , 初步培养幼儿爱长辈的情感 。
(2 ) 培养幼儿爱集体的情感 , 喜欢幼儿园 , 愿意参加集体活动 。
(3 ) 各类游戏 , 故事 , 情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处 。
(4 ) 生活活动 , 德育活动 , 引导幼儿与同伴共同活动 , 不争抢玩具 , 能和同伴友好相处 , 不打闹、不无理取闹 。
目标
5、愉快地参加各项活动 , 有一定的角色意识 。
措施:
(1) 愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动 。
(2) 在角色游戏中 , 有一定的角色意识 , 知道自己的角色名称及简单的角色任务 。
(3) 在区域游戏中 , 能开动脑筋与同伴共同游戏 , 不争抢 , 并在的提醒下遵守游戏的规则 。
(二) 探索世界:
目标
1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣 , 发展幼儿动作的协调性 。
措施:
(1) 学习小班律动和拍手操 。要求有力度及整齐 。
(2) 组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣 , 动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作 , 增强其体质 。
(3 ) 过各种活动发展幼儿跑 , 跳 , 投掷 , 平衡 , 钻爬等一些基本技能
(4 ) 通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力 。
目标
2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系 , 继续培养幼儿的观察能力和探索能力 。
措施:
(1) 知道春、夏季节的名称及一些显着特征 , 初步了解季节与人们的生活关系 。
(2) 利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化 , 引起幼儿观察的兴趣 。
目标
3、学习10以内的手口一致点数 , 认识正方形、长方形、三角形等图形 , 能比较物体的多少、大小、上下、前后等 。
措施:
(1) 初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识 。
(2) 认识简单的正方形 , 长方形和三角形等图形 。
(3) 让幼儿愉快地参加计算活动 , 培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣 。
(4) 学习粗浅的数字知识 , 能手口一致地点数1到10 。
(5) 能比较物体的大小、长短 , 区别上下、前后等空间方位 。
目标
4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物 , 观察周围现象的最明显的特征 。
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