语文教研组工作计划怎么写?( 六 )


二、工作重点
1.继续开展“自助开放式课堂教学”教学专题研讨工作,做到认真教学、有效教学 。
2.要以每周组本教研、集体备课日、组内研究课研讨为契机,扎扎实实进行学科教研活动,集体备课、集思广益、资源共享,提升每位教师的课堂教学水平 。
3.日常课堂教学中全面落实新课改理念,遵循学校课堂常规要求,关注学生,
4.抓实写好“钢笔字、毛笔字”的工作,作业批改要认真、及时、正确,提倡激励性,减负增效 。
5.在课文教学中注重写作方法的渗透,采取以仿写为主的方法进行写作的引导 。抓好习作教学的三步曲:习作指导-学生练写-习作讲评 。
6.抓好教师的博客及读书笔记的撰写工作 。
7.参加各级各类教育教学征文评比活动,努力有活动必参加 。
8.每位教师至少要读一本教育专著,百篇教学经验文章,做读书笔记6000字以上、写学习心得3000字以上 。
三、具体工作
(一)深入开展课堂教学研讨活动,切实提高课堂教学效益 。
紧紧围绕“自助开放式课堂”这一课堂教学改革主题,组织本组教师深入开展课堂教学研讨活动,探讨如何在“生本”教育理念下提高课堂教学效益的有效策略 。教师要围绕活动主旨,认真钻研教材、仔细研读课标、用心设计预案、用力课堂教学,确保“自助开放式课堂”强调的理念能落到实处 。在确保全体学生“自主学习、自悟学习、自得学习”的基础上,课堂教学效益实现最优化 。同时,通过组织按时参与听课、评课活动,认真研讨,诚心交流,来实现本组教师群体素质的不断提高,促进教师专业成长 。
(二)通过丰富多彩的活动,提升学生素养 。
1.重视学生良好学习习惯的养成 。
习惯,决定一切,为此我们在这学期仍要加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯 。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成及合作意识的培养,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础 。
2.加强学生课外阅读,注重学生积累 。
结合读书活动,提倡学生在教师的指导下有目的地进行课外阅读,并作好摘记 。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操 。在实践中营造“书香教室”,让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养 。
3.加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合 。
三年级学生初涉较有难度的阅读及小规模写作,这要我们自己的教育教学工作中做一个有心人,不断予以强化,努力提高学生习作水平 。教学要加强作前指导,重视作后的修改与讲评,教给学生修改的方法,提倡学生自能修改,加强随机的练笔训练 。