初中语文教研组工作计划格式怎么样?(12)


7.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 。
8.重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作 。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展 。对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱” 。为县级学科竞赛活动做好充分地准备,还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作 。
(二)加强学科“高效课堂”的研究,致力构筑“理想课堂”
倡导语文组人人参与学校所立课题的教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长 。
1.认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节 。
2.努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑“理想课堂” 。
3.青年教师积极参与校青年教师读书会活动 。
4.切实开展课题研究 。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务,为教师的专业成长服务 。
(三)拓宽教师专业培养的渠道,打造水平过硬的师资队伍
本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大,中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间,因此认真做好科研师训等工作,为教师搭建专业快速成长的平台,仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务 。
1.继续认真做好各种校本培训工作 。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作 。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动 。
2.继续开展新老教师的师徒结对工作 。要求新教师每月至少听指导老师一节课,并上1节课请师傅指导,并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习,与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新教师培训活动,及时反思总结,将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验,充分珍惜利用身边的教学资源,努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习,包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高 。在校外,通过教育联盟等渠道,有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作 。