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衢州第二中学（衢州中专）
10月27日，一条题为《衢州二中附近多了一条“博雅路”》的消息引发衢州二中校友的集体回忆潮。

衢州二中1987届校友许军摄
为积极融入衢州全域旅游发展战略，充分发挥衢州二中“美丽校园”“魅力景区”的特色和优势，扩大衢州二中对接全域旅游的成果，打造文化旅游的品牌，助推“南孔圣地、衢州有礼”城市品牌建设。经广泛征求各方意见，衢州市地名办将“衢江北路书院大桥东起点交叉口至民航大道与衢江北路交叉口”路段更名为“博雅路” 。

10月27日《衢州晚报》二版
历经65年的办学，尤其是近几年，衢州二中致力于回归教育原点，在倾听历史文脉、守望南孔圣地的教育传承基础上，借助儒学教育、国际理解教育、绿色低碳教育三大校园文化基石，逐步探索出一条“博雅百思特网教育”之路，明晰了“博雅教育”的方向，提出了培养“博雅二中人”的办学目标。博雅教育是要把学生培养成为知识广博、兴趣广泛、举止文明、气质优雅、人格完善的“博识之人、文雅之士”，树立起“品行高雅、举止优雅、谈吐文雅”的教师形象。经过多年的努力，衢州二中“博雅教育”已外化于形内化于心，学校师生有了自己特有的“博雅”精神长相，得到了社会的广泛认可。
学校的教学大楼取名为“博文楼”、“博学楼”，学校的教育指定用水取名为“博雅水”，学校的“博雅池百思特网”是校园标志性景观之一。“博雅路”的命名与衢州二中校园文化和建筑风格相吻合，形成了更大范围的“博雅教育”圈。

博雅路示意图（据百度地图）

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“博雅路”的起点为衢江北路与书院大桥东交叉口，终点为民航大道西出口，全长1800米。
“博雅路”路名含义是“博识之人、文雅之士” 。体现衢州二中培养学生知识广博、兴趣广泛、举止文明、气质优雅、人格完善的教学理念。

衢州二中雅池
消息发布后，引发衢州二中不同年代校友回忆和感慨。
1983届衢州二中校友周晓芸（南京）：
我在衢州二中读书的时候，二中周围都是农田，校园后便是衢江。记得在当时的食堂后面，有几乎只容一人通过的后门，出去后有条被人踩出的小土路，直通衢江边，枯水期江边有宽阔的石子滩。课后，我们常常从后门溜出校园，到江边呆坐片刻，或觅可心的小石子，或对着衢江打水漂，或拿一本英文书背着单词。远远的，校园广播里传来《年轻的朋友来相会》的歌声，这样的情景至今依然历历在目。岁月变迁，城市更新，不变的是记忆深处的二中模样，那里承载了我们少年时的梦。
当年的小土路变成了宽敞整洁的博雅路，见证了二中几十年来的发展和辉煌，也见证了二中走出的优秀学子，他们遍布世界各地，但永远记得二中的那段青葱岁月。
1985届衢州二中校友顾凤龙（广州）：
刚进到二中校园，一种特别敬仰的感觉油然而生，里面有花草树木、开阔的运动场，操场上不时能看到老师指导学生制作飞机模型。这让来自农村学校的我高兴坏了。我们班农村的孩子多些，数理化成绩还可以，但英语、语文稍差，而我的英语更差。每年寒暑假，班主任潘老师义务为我们班的同学补课，直到高考前夕才跟上其他班的进度。当日种种，让我感念至深。如今，母校从“美丽校区”成为衢州市的“魅力景区”并形成鲜明特色的“博雅教育” 。把学生培养成为知识广博、兴趣广泛、举止文明、气质优雅、人格完善的“博识之人！文雅之士”，这条路的命名，正是学校多年来实施“博雅教育”理念的体现。

1995年衢州二中航拍图周志浩摄
1986届衢州二中校友宋文广（珠海）：
周末放学回家时，我们一帮男孩子相约着特意从学校后门出来，沿着江边小路往市区走，边走边玩，多么快乐啊！那时候，母校后门的这片江边草地也曾是我们这些受电影《少林寺》影响而醉心于武术的同学的“习武之地” 。再后来，读高中了，还是在这片江边草地，总有人课后拿着书籍静静地苦读，直到夕阳映红了江面；也有人只是默默地独坐此处，看江水流淌，桔林染满了晚霞……而现在，这里已经铺设了宽阔平坦的减噪柏油路，它绕城而过，仍然沿江水延伸北去，右边仍然是我魂牵梦萦的母校——衢州二中！